Презентація до уроку "Особливості тексту-розповіді. Вимова та правопис слова середа."

Особливості тексту-розповіді, його призначення. Вимова й правопис слова середа

Вправа “Настрій”Котик Мурчик розважався. Й на урок до нас зібрався. Разом з ним ти посміхнися: Сонечку, що світить у небі,Своїм рідним біля тебе. Квітці, пташці та травиці!До роботи вже берися!

Пригадай, що ти знаєш про текст. Зв‘язані за змістом речення, що розміщені в логічній послідовності – це текст. До тексту можна дібрати заголовок. r

Робота з підручникомсередáС. 115

Каліграфічна хвилинка. Складання сенкану. Склади й запиши в зошит сенкан про середу. Якщо потрібно, звернися за підказкою до вправи 326 (2 завдання), с.90.

Перевір себе. Середа. Буденна, довгоочікувана. Сенкан. Прийшла, скривилася, гуляла. Середа — це серéдина тижня. День.

Відпочинь!Продовжуй роботу!

Робота з підручником. С. 115

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}розповідь. Гра «Розшифруй слово»● Пригадай алфавіт. За числами запиши букви. {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}2119102019312631{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}розповідь

С. 115 Продовжуй роботу за підручником

Ромашка Блума (дай відповіді усно)Про що йдеться в тексті?Я можу помилитися, але, здається, кішка з’їла папугу?Пояснити, як папуга просив кішкупочухати голівку. Як ви гадаєте, що відчувала кішка, коли чухала голівку папузі?Чи можна назвати друзями кішку й папугу?Чи можуть друзі бути різними?r

Робота з підручником. С.115-116●Прочитай правило внизу сторінки 115. Дай відповідь (усно) на питання впр.411, що на с. 116.●Далі виконай вправу 412 у зошиті. Уважно читай, що треба зробити. Пиши в зошиті правильно та каліграфічно.

Підсумок уроку. Що нового ви дізналися сьогодні на уроці?Для чого вам потрібні ці знання?Яке завдання було для вас найлегшим?Над яким завданням довелося добре подумати?Чим був цікавий урок?

Відпочивай!r