Презентація до уроку позакласного читання на тему " У світі казок"
Презентація розрахована на поглиблення знань учнів про усну народну творчість - казки. Розвивати читацький інтерес школярів, бажання читати, працювати з книгою. Розвивати навички правильного усного мовлення, коригувати процес мислення. Виховувати інтерес до казок.
Чистомовка Шу – шу – шу – чистомовки я пишу. Ят – ят – ят – їх пишу для всіх малят. Ки – ки – ки - і говорять залюбки. Ло – ло – ло – щоб чисте мовлення було
Артикуляційна розминка Запросимо тишу - ц – ц – ц. Вітерець у лісі – ш – ш – ш. Прилетіли птахи – шук – шук – шук Заспівав соловей – тьох – тьох – тьох. Тануть бурульки – кап – кап – кап Дзюркоче вода у струмку – дз – дз – дз.
Інформаційний канал Казки є авторські, тобто написані письменниками, і народні. Народні казки виникли раніше, ніж люди навчились писати. Тому їх не записували, а переказували один одному. При переказуванні ці казки змінювалися. Ім’я автора забувалося за давністю. Казка ставала народною. Отже, автором народної казки – є народ. Кожен народ створив багато чудових казок. У них відображено життя народу, його мрії і сподівання на кращу долю, на перемогу добра і справедливості над злом, заздрістю, жадібністю і жорстокістю.
«Найкмітливіший» Спробуйте впізнати героя. «Пригощайся, сама варила…»
«Вибачай, любонько, чим хата багата, тим і рада, а більше на цей раз нічого немає…»
«Відчиніться, відмікніться! Ваша мати прийшла, молока принесла».
«-Чуємо, чуємо, - не материн це голосок. Наша матінка співає тонесеньким голоском та й приказує не так»
–Гу – гу – гу! Як вас багато. А я …. Пустіть і мене.
–Гей, Круть, гей, Верть, глядіть, скільки зерна я намолотив!»
Перевірка домашнього завдання
Читання казки «Нерозумне кошеня»
Словникова робота злегка - легенько розціпило - розкрило розгнівається -розізлиться лаяла - сварила
Читання казки «Лисичка – суддя»
Словникова робота кривда – образа, неправда угледіла – побачила важниця – вага
про публікацію авторської розробки
Додати розробку