Презентація до уроку розвитку зв'язного мовлення у 3 класі. Тема "Допомога пташкам"

Складання розповіді за серією малюнків “Допомога пташкам”Урок розвитку зв’язного мовлення. 3 клас

Відгадайте загадку. Чудо-сани прилетіли,Скакуни в тих санях білі. В санях тих сидить цариця. Білокоса, білолиця. Рукавом махає,Сріблом все вкриває.

Бесіда. Чи всі птахи на зиму відлетіли у теплі краї?Яких птахів називають зимуючими?Назвіть осілих птахів нашого краю. Поясніть прислів’я “Де багато пташок, там немає комашок”. Як привабити пташок до своїх подвір’їв, садків, городів?Для чого треба підгодовувати пернатих у зимовий час?Пам’ятайте!Птахам взимку не так страшний холод, як голод.

Чи знаєте ви?Несмажене насіння соняшника дуже полюбляють снігурі та синиці. Просо, пшоно їдять синиці та горобці. Крихти пшеничного білого хліба - чудо- вий корм для багатьох птахів. Сире несолоне м'ясо і сало полюбляють синиці. Насіння гарбуза, дині, кавуна, підійде більшості птахів. Пам’ятайте!Не можна підгодовувати птахів смаженим насінням, солоними салом або м’ясом, житнім чорним хлібом.

Які осілі пташки зимують поруч з нами?

Розгляньте малюнки. Дайте відповіді на питання. Яка зараз пора року?Яка погода у нашому краї?Як почуваються пташки?Чи легко їм шукати їжу під снігом?

Що вирішили змайструвати хлопчики?Що їм для цього знадобилося?Розгляньте малюнки. Дайте відповіді на питання

Розгляньте малюнки. Дайте відповіді на питання. Де друзі повісили годівничку?Що вони насипали туди?

Розгляньте малюнки. Дайте відповіді на питання. Хто допомагав хлопчикам?Які пташки прилітали до годівниці?Чи врятували діти пташок доброю справою?

Корисні підказки “Як писати твір”1. Спочатку продумай, про що саме будеш писати.2. Придумай назву свого твору.3. Склади план розповіді.4. Побудуй свою розповідь усно.5. Запиши твір на чернетку.6. Відредагуй.7. Запиши твір у зошит.

Стіна слівлютує морозважко шукатизмайструвалиприлаштувалинасипализлетілисяне страшний голодврятували

Усно складіть розповідь за малюнками

Напишіть розповідь з 5-6 речень “Допомога пташкам”Бажаю творчих успіхів, друзі!

Вправа “Мікрофон”Прочитайте однокласникам складену розповідь. При потребі, друзі підкажуть,що можна доповнити, змінити або виправити у тексті.

Домашнє завдання. Відредагуйте складену розповідь. Запишіть текст у зошит. Доповніть роботумалюнком або світлиною з власноруч виготовленою годівницею.