Презентація до уроку "Словосполучення. Види словоспролучень"

Організація класу Добрий день вам, любі діти, Хочу я вам побажати Всі знання із апетитом На уроці поглинати. А щоб ці знання і вміння Вам не стали тягарем, Побажаю всім терпіння І старання. Тож почнем!

Оберіть той малюнок, який відповідає вашому настрою.

Давайте пригадаємо, які планети сонячної системи Ви вже знаєте? З давніх-давен люди, дивлячись на зоряне небо, мріяли про польоти до зірок та інших планет.

Сонячна система складається з гравітаційно пов'язаних небесних тіл: масивного центрального тіла — Сонця — та численних об'єктів, що обертаються навколо нього. Це вісім великих планет (Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун), понад 100 їхніх супутників, пояс астероїдів та пояс Койпера, комети, метеороїди та космічний пил. 

Людство завжди цікавив Всесвіт з його незвіданими просторами та нерозгаданими таємницями. Уявімо себе командою космічного корабля та збираймося в експедицію — досліджувати Сонячну систему. Але сонячна система в нас не проста , а СИНТАКСИЧНА.

Синтаксис – це розділ мовознавства, що вивчає словосполучення і речення. Пунктуація – розділ мовознавства, що вивчає розділові знаки. ст. 102

Словосполучення. Відмінність словосполучення від слова й речення. Головне й залежне слово в словосполученні. Види словосполучень.

СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ ДЛЯ МЕНЕ Є/ НЕ Є «КИТАЙСЬКОЮ ГРАМОТОЮ». ОДНОХВИЛИННЕ ЕСЕ Щось недоступне для розуміння, таке, в чому важко розібратися; незрозуміле.

Словосполучення – це будівельний матеріал для речення, але не саме речення. Ю.Карпенко Прочитайте епіграф. Як ви його розумієте? Чи є зв’язок з темою уроку ?

Чи можна в кожному записі центральної колонки поставити питання від одного слова до іншого? Поміркуйте чим словосполучення відрізняється від слова. Порівняйте другу і третю колонку. Чим вони відрізняються. . Костюм космічний костюм Космічний костюм захищає астронавта від низького тиску, радіації, космічного пилу, дуже низької чи високої температури. Небо зоряне небо Зоряне небо дивувало мене усю ніч своєю красою. Корабель космічний корабель 30 травня 2020 року астронавти Роберт Бенкен і Дуглас Герлі вперше полетіли в космос на приватному космічному кораблі “Crew dragon”.

НА ВІДМІНУ ВІД СЛОВА, СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ ТОЧНІШЕ НАЗИВАЄ ПРЕДМЕТ, ОЗНАКУ, ДІЮ, ЯВИЩЕ. ВІД РЕЧЕННЯ СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ ВІДРІЗНЯЄТЬСЯ ТИМ, ЩО НЕ ВИРАЖАЄ ЗАКІНЧЕНОЇ ДУМКИ. Пригода Космічна пригода Оленка розповіла про міжгалактичну подорож.

СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ — це сполучення двох або більше слів, з яких одне є головним, а інші — залежними. Словосполучення повніше, ніж окреме слово, характеризує предмети, дії, ознаки. Наприклад: космос - космічна подорож, кисень - киснева маска, гравітація - земна гравітація. ст. 104

* Сьогодні Вправа 263. Розгляньте таблицю. Чи вичерпну інформацію вона містить? Відповідь обґрунтуйте. У разі потреби доповніть Підручник. Сторінка 102 Словосполучення 1. Роль у мовленні Називає предмет, дію, ознаку предмета або дії (більш точно, ніж слово) щоденний план 2. Будова Головне залежне слово слово 3. Зв’язок слів у словосполученні 1) змістовий (за допомогою питання) 2) граматичний: за допомогою закінчення; за допомогою закінчення і прийменника планувати щодня цікавий план планувати з другом

* Сьогодні Розгляньте таблиці і зробіть висновки Підручник. Сторінка 104 Види словосполучень за способом вираження головного слова Іменні (якщо головне слово виражене іменником, прикметником, числівником або займенником): шкільний музей, один зі спортсменів, хтось із них Дієслівні (якщо головне слово виражене дієсловом, дієприкметником, дієприслівником): читати книжку, читаючи книжку, прочитана вчора Прислівникові (якщо головне слово виражене прислівником): особливо весело, зовсім скоро Словосполученнями не бувають підмет і присудок, тобто граматична основа речення Посміхнувся ранок рівноправні слова (коли немає головного й залежного) Сонце й вітер; читати й обговорювати фразеологізми Бити байдики; витрішки продавати якщо одне зі слів — службова частина мови або частина складеної форми слова Обабіч дороги; після уроку; найбільш вдалий

ВИПИСАТИ СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ, ВИЗНАЧИТИ ГОЛОВНЕ І ЗАЛЕЖНЕ СЛОВО. ПОСТАВИТИ ЗАПИТАННЯ ВІД ГОЛОВНОГО ДО ЗАЛЕЖНОГО СЛОВА Чекати невагомості; космічний пил; міжгалактична подорож; долетіла ракета; під зорями; космічний календар; йде дощ; біля Сонця; метеоритний дощик; найхолодніше місце; сонячний день, політ закінчився; літо і зима.

Чекати невагомості; космічний пил; міжгалактична подорож; метеоритний дощик; космічний календар; найхолодніше місце; сонячний день.

Долетіла ракета; під зорями; йде дощ; біля Сонця; політ закінчився; літо і зима. Аргументуйте, чому ці сполучення слів ми не виписали.

Боротися (за що?) ..., приїхати (куди?) ..., учитися (як?) ..., любов (до чого?) ..., вивчення (чого?) ..., мова (яка?) ..., розповідати (про кого?) ..., цікавитись (чим?) ... . Допишіть потрібні слова, щоб утворилося словосполучення. Визначте вид словосполучення за способом вираження головного слова.

2 група 1 група РОБОТА В ГРУПАХ 3 група 4 група 5 група

Завдання Ознайомтеся з інформацією. Випишіть три словосполучення з назвами страв, зробіть їх синтаксичний розбір. Розробіть меню власного ресторану на одній з планет сонячної системи, скориставшись підказкою з назвами страв. Придумайте назву ресторану у формі словосполучення. Перші страви:курячий суп із лукшиною;борщ із чорнусливом; борщ із галушкбми; юшка з рибними фрикадйльками; квасолйвий суп зі свининою. Літні напуї: кавунуво-цътрусовий коктейль, імбирний напίй, холодне лбте,квас вівсяний, лимонбд, узвар, компот. Гарніри:деруни, смажена картопля, лукшина, макарони з запеченими ребйрцями; вінегрет.

Завдання Відгадайте загадки про космос. Випишіть дієслівні словосполучення. Позначте головне і залежне слово. Він здалеку прилітає, Оболонку чорну має То його надійний щит. Звуть же як? Має величезний зріст, Має голову і хвіст, Це не тигр, не ракета. Натякну вам по секрету – це... Сонця й зір це хатка-дім, Місяць теж живе на нім. У людей завжди потреба Дотягнутися до… Виблискує величезним хвостом уночі Лине серед зірок в порожнечі, Вона не зірка, не планета, Загадка Всесвіту – це ... Це ракети управитель, Невагомості любитель. По-англійськи: "астронавт", Українською – … Коли на Землі, то боюсь я спіткнутись, Щоб носом у землю раптом не ткнутись. А в космосі ладен до крісла прилипнуть, Але мене носить, немовби я привід. Якая ж це сила мене захопила, Що без повітря пручатись несила?

ЗАВДАННЯ Об’єднайте слова у словосполучення . Із складеного лото випишіть сполучення слів, які не є словосполученням та дієслівні словосполучення, зробіть його розбір . Обґрунтуйте свою відповідь.

ЗАВДАННЯ Уявіть,що ви стали бізнесменом/бізнеследі. Для відкриття туристичного агентства потрібно орендувати приміщення. Оберіть найбільш економічно вигідну пропозицію для себе. Обґрунтуйте власну думку. Складіть письмове зв’язне висловлювання. Випишіть із тексту шість словосполучень. Поставте питання від головного слова до залежного.

САМООЦІНЮВАННЯ Подаруйте собі зірку чи кілька зірок. Кожну з них обґрунтуйте. Наприклад, «Я дарую собі 5 зірок: 1 – за цілеспрямованісь, 1 – за відповідальність, 1 – за бажання допомогти іншим, 1 – за бажання навчатися й пізнавати нове, 1 – за спільну роботу в групі , тощо.    

Сьогодні на уроці я навчився/ навчилася… На уроці я запам’ятав/ запам’ятала… Найкраще мені вдалося… Найбільше мені сподобалося… Урок завершую з настроєм… Труднощі виникали… * Сьогодні Рефлексія «Загадкові листи» Обери лист, який ти хочеш відкрити (щоби відкрити лист, натисніть на нього)

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ