Презентація до уроку Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків. Гігієна слуху. Лабораторна робота №9 “Вимірювання порога слухової чутливості”.

СЛУХОВА СЕНСОРНА СИСТЕМА.

Працюємо активно!!!

Вправа "Так чи ні"1. Зоровий аналізатор складається з рецепторної, провідникової та центральної частини 2. Рогівка заломлює промені вдвічі сильніше, ніж кришталик3. Райдужку порівнюють з діафрагмою фотоапарату;4. Наші очі сприймають інфрачервоні промені5. По окулярах, які знаходяться на людині можна визначити, вона страждає на короткозорість чи далекозорість6. Офтальмолог лікує хвороби очей7. Для хорошого зору необхідний вітамін А8. Для ліворуких людей світло повинно падати справа 9. У людини зір - монокулярний 10. Кон'юктивіт - від брудних носових хустинок 

ДЕШИФРАТОРПравильні відповіді : 1,2,5,6,7,8,10

Тема уроку: Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків. Гігієна слуху. Лабораторна робота №9 “Вимірювання порога слухової чутливості”.

МЕТА УРОКУ : Поглибити знання про сенсорні системи, Вивчити будову слухового аналізатора та органу чуття Навчитися визначати поріг слухової чутливості Бережно ставитися до свого здоров'я

Епіграф ПІЗНАЙ САМОГО СЕБЕ

Я ЗНАЮ…  Я ХОЧУ ЗНАТИ... Я ДІЗНАВСЯ ...  

 ЗНАЧЕННЯ СЛУХУ     МОВАЕМОЦІЇ

Фізичні характеристики звуку частота довжина хвилі амплітуда швидкість звукутискшвидкість частинок середовища  

Фізіологічні характеристики звуку: тембр  гучність висота тону  

Діапазон частот для людини Інфразвук 16—20 Гц до 15—20 к. Гц ультразвук     Діапазон частот для тварин ширший. Кажани  (звуки в діапазоні 20-120 к. Гц )Дельфіни звуки з частотою понад 100 к. Гц Собаки звуки вищі 20 к. Гц  

СЛУХОВИЙ АНАЛІЗАТОР  1. Рецепторна частина (фонорецептори)2. Провідникова частина (слуховий нерв)3. Зона кори великих півкуль(скронева частка кори великого мозку)

ОРГАН ЧУТТЯЗовнішнє вушна раковина слухова трубабарабанна перетинка. Середнєслухові кісточкислухова трубаовальне віконце Внутрішнє завиткапівколові канали

ЕМОЦІЙНИЙ СЛУХ- це духовне життя. Неповторність голосу Відтінки голосу Настрій людини

КЛАСИФІКАЦІЯ ЗВУКІв. ПРИЄМНІ Голос мами. Легкий прибій. Шелест листя. Музика Моцарта НЕПРИЄМНІСкрежет металу. Гавкання собаки вночіРобота бензопили. Шкрябання по склу

Боротьба з шумами і вібраціями1. Звукоізолюючі будівельні матеріали2. Зелені насадження3. Санітарні норми для забудови4. Звукоізолюючі навушники5. Справні механізми

МУЗИКОТЕРАПІЯ "Музика - то є могутня збуджуюча зброя, подібна до медикаментів. Вона може отруїти, а може й зцілити. Як медикаменти повинні бути під владою спеціалістів, так і музика" Ціолковський- колискова- марш- класична- церковна 

Психоакустиказвук "и" – прочищає ніс, лікує очі;звук "у" – укріплює горло і голосові зв'язки;звуки "в", "н", "м", "е" – покращують роботу головного мозку;звуки "ц", "к", "щ", "и" – лікують вуха;звуки "у", "и", "х", "ч" – покращують дихання;звуки "о", "а", "с", "м", "і" – лікують хвороби серця.

Психоакустика (мантри) "ом" – знижує кров'яний тиск;"ай", "па" – знімають болі в серці;"ап", "ам", "ат", "іт", "ут" – виправляють мовлення.

Психоакустика (сприйняття кольорів)"а" – червоний"е" – світлий, жовто-зелений"і" – світло-синій "о" – яскравий, ясно-білий, або сонячно-жовтий"у" – темний, синій-зелений, густо-синій "и" – тьмяний, темно-коричневий або чорний і т.д.

лабораторна робота "Визначення порога слухової чутливості" 

ЯК ТИ ДУМАЄШ?Що допомагало чути музику глухому Бетховену?Чому хвороби горла і носа лікує один лікар?Чи справді батько Гамлета міг померти від отрути, влитої у вухо ?

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯОпрацювати параграф 74 Патенти природи (знання про слух в техніці)*Чому коти - альбіноси глухі?*Пам'ятка молодшому школяру*

Я дізнався... Мені сподобалося... Я сподіваюсь...

ДЯКУЮ ЗА СПІВПРАЦЮ НА УРОЦІ!