Презентація до уроку "Теорія Раскольникова, її соціальні та філософські витоки"

«Теорія” Раскольникова,її соціальні тафілософські витоки

Перевірка домашнього завдання. Ми не випадково почали знайомство з романом “Злочин і кара” з описання вулиць Петербурга, сцен побуту, вуличних сцен та розповіді про життя “маленьких людей”. Вони є фоном для роздумів Достоєвського і його героя – Родіона Романовича Раскольникова, який і сам належить до знедолених. Зачитайте ці сцени: Початок роману. Раскольников виходить на вулицю. Кімната Раскольникова. Переказ “сповіді” Мармеладова. Кімната Мармеладових. Сцена з п'яною дівчинкою. Сцена на мосту. Переказ листа Пульхерії Олександрівни стосовно майбутнього шлюбу Дуні з Лужиним.

Філософські і політичні теорії, що вплинули на світогляд письменника та відбилися у романі “Злочин і кара” Зображений у романі світ недосконалий. Природно, що у мислячих людей виникає запитання “що робити?” На думку Діккенса, необхідно удосконалювати світ поступово, без революційних вибухів і потрясінь. Але молода людина зазвичай нетерпляча, вона думає про те, що можна зробити негайно. Провідні теорії часів Достоєвського: Утопічні (Сен-Симон, Фур'є, Оуен). Теорія про незмінність основних законів суспільства (Г. Бокль, П. Вагнер, А. Кетль). Теорія соціального дарвінізму (вульгарного соціологізму) Г. Спенсера. Теорія діалектичного матеріалізму К. Маркса і Ф. Енгельса. Теорія “розумного егоїзму” Добролюбова і Чернишевського. Анархістська теорія Кропоткіна. Нігілізм Нєчаєва. Релігійна система Корану. Християнська мораль. Теорія Шопенгауера (пізніше З. Фрейда, Ф. Ніцше) та ін. Кожен з героїв роману або спирається на перелічені теорії, або створює власну й діє відповідно до неї.

Теорія Раскольнікова Родіон Раскольников – розумний, добрий, чутливий колишній студент, який існує в атмосфері несправедливості і злиднів, що сприяє розробці ним власної теорії у вигляді поділу людей на нижчі і вищі категорії. Перша категорія, з точки зору героя, має на меті підтримку демографічної ситуації і за своєю суттю безглузда, а люди, що відносяться до другої категорії, народжуються для розвитку людської цивілізації, тому мають право використовувати будь-які засоби для просування нових ідей, що й робить Раскольников, зважившись на вбивство старої лихварки. За задумом, він забере гроші, завершить навчання, просунеться по службовим сходинкам і отримує змогу допомагати нужденним. Але у теорії Раскольникова є й зворотній бік. Він повинний довести самому себе, що належить до “вищої категорії”. Сиров В. М. Родіон Раскольников. Ілюстрація до роману “Злочин і кара”

“Вища категорія”До “вищої категрії” Раскольников прилічує Магомета і Наполеона, який був справжній “…володар, якому все дозволяється, громить Тулон, робить різанину в Парижі, забуває армію в Єгипті, втрачає півмільйона людей у московському поході й відбувається каламбуром у Вільно; та йому ж по смерті ставлять кумири, - а стало бути, і все дозволяється…”Думка не нова, до такого типу людей відносив себе, певно, С. Г. Нєчаєв, який належав до радикальних революціонерів. Разом зі спільниками він здійснив убивство студента Івана Іванова за те, що той проявив непокору волі Нєчаєва. Ф. М. Достоєвський знав про подробиці справи, яка надихнула його на створення роману “Біси”, спрямованого на засудження ліберальної інтелігенції, котра своєю бездумною підтримкою “нєчаєвих” зробила “бісів” смертельно небезпечними. С. Г. Нєчаєв. Наполеон Бонапарт

Раскольніков - людина. Раскольніков вислуховує “сповідь” Мармеладова й веде його додому. Коли Мармеладов кидається під карету, везе його до дружини, віддає останні гроші на похорон. Намагається допомогти п'яненькій дівчині. Категорично забороняє сестрі вступати у шлюб з негідником Лужиним. Під час навчання в університеті допомагає голодному студенту, а після смерті студента турбується про його батька. Рятує двох дітей під час нічної пожежі. Усе це характеризує Родіона Романовича як гуманну людину, здатну не тільки на співчуття, але й на активну допомогу нужденним. Злидні, бідність можна подолати лише працюючи. Друг Родіона Разуміхін так і робить. Що заважає Раскольникову займатися перекладами, давати уроки, друкувати статті у журналах? Хіба що роздуми над недосконалістю світу. Герой свідомо стає злочинцем, ніби злочином можна удосконалити світ.

Раскольников - злочинець. Раскольников не хоче жити, як інші, підкоряючись законам суспільства й навколишнього середовища. На відміну від Разуміхіна він хоче отримати “все й одразу” – стати “наполеоном”, перетворитися на надзвичайну особистість шляхом гроші – влада – вчинки на користь людям. Психологічний портрет злочинця1. Молодість (категоричність оцінок, нетерплячість, відсутність особистого життєвого досвіду).2. Співчуття знедоленим, до яких належить герой і його родина.3. Напруженість почуттів, знервованість, вразливість.4. Великі розумові здібності, освіченість.5. Пошуки ідеалу (Наполеон – “володар дум” за Байроном).6. Романтичне світосприйняття (робить пропозицію вступити у шлюб хворій некрасивій доньці квартирної хазяйки).

Скоєння злочину. Перечитайте сцену вбивства старої. Чи холоднокровно діє Раскольников?Чому й коли до нього приходить думка, що він збожеволів?Чому Лізавета стала свідком вбивства?Чи все цінне забрав Раскольников?Чому одразу не пішов з міста злочину?Чому не замкнув двері на ключ, коли вирішив перечекати, поки на сходах нікого не буде?Де вдалося Раскольникову сховатися так, що відвідувачі старої разом із двірником його не помітили?Отже, скоєння злочину виявилося настільки брудною справою, що Раскольников, передбачаючи його наслідки, ніколи б не наважився таке вчинити. Нажаль, подвійне вбивство вже здійснене, та хіба це найстрашніше?

Теорія А. Шопенгауера. Артур Шопенгауер констатував у своїх роботах наявність “духовної аристократії” і стверджував, що відсутність духовних потреб виключає можливість духовних насолод. Така відсутність притаманна філістерам (згадайте Гофмана) – міщанам, звичайним людям, що позбавлені духовності. Шопенгауер позначав можливість розподілу культури на масову та елітарну. Він стверджував, що злобно-егоїстичні сили в людині настільки великі, що вся культура, по суті справи, виконує функцію їхнього стримування і маскування: “… мораль цілковито являє собою дещо штучне, засіб, винайдений для того, щоб краще стримувати користолюбний та злий людський рід, … вона тому б неминуче пала без підтримки позитивних релігій.” Заперечення теологічних мотивів приводить філософа до заперечення моралі, зумовленою вірою у Бога. Тому головним Шопенгауер вважає виявлення волі. Здається, Родіон Раскольников згодний з німецьким філософом. Але Шопенгауер, на відміну від Родіона, мізантроп. Та хіба ж теорія Раскольникова є проявом людинолюбства?Артур Шопенгауернім. Arthur Schopenhauer

Чи вірує в Бога Раскольников?Фрідріх Ніцше вже відверто розподіляє людство на “надлюдей” і “недолюдей”. Його філософією скористався свого часу Адольф Гітлер. До кого відносить себе Раскольников? Насамперед, створивши “теорію”, за якою декому все дозволено, тім більш, якщо їхня мета шляхетна, Раскольников хоче перевірити, чи належить він сам до “надлюдей”. Якщо так, то він може прийняти рішення, кому жити, а кому вмерти. Стара для нього “воша”, “комаха”. В трактирі він чує розмову студента з молодим офіцером. Вони висловлюють таку само думку, але не втілюють її у життя. А ось Раскольников діє, щоб переконатися, що він “має право”. Чи виправданий шлях насильства?Чи можна на отримані шляхом вбивства гроші зробити когось щасливим?Чи можна вбивати одних, щоб зробити щасливими інших?Чи може статися так, що вбитих буде більше, ніж “ощасливлених”?Фрідріх Ніцше

Покарання за злочин. Зваживши добрі вчинки Родіона Раскольникова, його добровільне зізнання та щире каяття суд присяжних визначив вирок – 8 років каторжних робіт. Але справжнє покарання - всередині героя. Починаючи з задуму й до визнання у злочині герой находиться в стані хвороби. Докори совісті такі нестерпні, що здається за краще вмерти чи визнати “помилку”. “Я себе вбив, а не стареньку”, - каже Родіон. Цьому сприяє особистий характер героя. Так, світ насильства й жорстокості народжує жорстокість у відповідь, але виправдати це неможливо. Покарання Раскольникова міститься вже в його злочині.

Домашнє завдання1. Дочитати роман до кінця.2. Визначити, якими теоріями користуються інші герої твору: Соня, Лужин, Свидригайлов, Лєбєзятников.3. Бути готовими відповісти на тестові запитання за змістом твору.