Презентація до уроку української мови в 9 класі на тему "Безсполучникове складне речення. Смислові зв'язки між частинами складного безсполучникового речення"

Трояндовий урок. Урок української мови в 9 класі на тему «Безсполучникове складне речення. Смислові відношення між частинами безсполучникового складного речення»Підготувала учителькаукраїнської мови та літератури комунального закладу«Муховецька гімназія» Немирівської міської ради. АЛЛА МАТВІЄЦЬ

У щастя людського два рівних є крила: Троянди й виноград, красиве і корисне. М. Рильський. Епіграф

-ми засвоємо навчальний матеріал проскладне безсполучникове речення;-навчимося розпізнавати такі речення серед інших складних речень, правильно їх будувати, інтонувати та використовувати у мовленні;будемо вчитися бачити і цінувати красу навколишнього світу. Очікувані результати:

Що вивчає синтаксис?Що таке складносурядне речення?Що таке складне речення?Що таке речення з різними видами зв’язку?Пригадаємо раніше вивчений матеріал. Що таке складнопідрядне речення?

Безсполучникове складне речення — це речення, частини якого об’єднані в одне ціле лише за змістом та інтонацією, без допомоги сполучників чи сполучних слів. Наприклад: Осінні троянди сумні: краса їхня зовсім вже не та.

Класифікація смислових відношень: Однорідні (рівноправні)Одночасність або послідовність дій. Реве та стогне Дніпр широкий, сердитий вітер завива. ПояснювальніДруга частина розкриває зміст першої або уточнює її. Я знав: попереду важка дорога. Умовні / ЧасовіПерша частина вказує на умову або час дії другої частини. Будеш сіяти вчасно — матимеш рясно. НаслідковіДруга частина вказує на наслідок дії першої частини. Защебетав соловейко — пішла луна гаєм. ПричиновіДруга частина вказує на причину того, про що йдеться в першій. Любіть працю: вона дає людині крила. Зіставні / ПротиставніЗміст частин зіставляється або протиставляється. Літо дбає — зима поїдає.

Алгоритм визначення відношень. Для правильного визначення смислового зв'язку спробуйте підставити відповідний сполучник підрядності чи сурядності: Підставляється а, але — протиставлення. Підставляється якщо, коли — умова/час. Підставляється і — одночасність/послідовність. Підставляється бо, тому що — причина

Магія трояндового чаю. Сонце повільно ховається за обрій, у вітальні розливається солодкий квітковий аромат. Ви берете жменю сухих пелюсток, кидаєте їх у прозорий чайник. Гаряча вода торкається квітів — вони миттєво оживають. Напій набуває ніжно-рожевого відтінку; пара здіймається над горнятком легким серпанком. Зробиш перший ковток — тривоги дня відступають. У роті залишається тонкий посмак літа, на душі стає світло й затишно. Трояндовий чай не просто втамовує спрагу: він дарує справжнє натхнення. На вулиці сіріє січень, у вашій чашці розквітає весна. Знайдіть у тексті безсполучникові складні речення

Перетворіть складнопідрядні речення на безсполучникові. Визначте, які смислові відношення виникли після трансформації. Коли розквітають білі троянди, повітря вмить сповнюється солодким ароматом. Сад виглядав чарівно через те, що червоні троянди яскраво палахкотіли на сонці. Проте краса троянди має захист, бо гострі шипи надійно оберігають тендітну квітку, нагадуючи про її горду та неприступну вдачу. Синтаксичний трансформер

Тест - відповідність. Установіть відповідність між реченням та видом смислових відношень (на основі підстановки сполучників).{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A} Речення. Відношення1. Я дуже люблю ці квіти: вони дарують відчуття справжнього свята. А) Швидка зміна подій2. Розквітла перша троянда — весна остаточно вступила у свої права. Б) Послідовність подій3. Сонце повільно сідало за обрій, червоні пелюстки квітів здавалися вогняними. В) Наслідок4. Зійшло сонце — пелюстки розгорнулися назустріч теплу. Г) Причина

Розставте розділові знаки (двокрапку, тире чи крапку з комою) та обґрунтуйте свій вибір. Пунктуаційний практикум. Сонце повільно сідало за обрій червоні пелюстки квітів здавалися вогняними. Торкнешся рукою стебла гострі шипи миттєво нагадають про себе. Троянди пишно розквітли увесь сад наповнився солодким ароматом. Біля ганку красувалися вишукані чайні троянди трохи далі під розлогою яблунею розрослися дикі кущі шипшини.

Допишіть другу частину речення, щоб утворилися БСР із вказаними відношеннями: Творче конструювання. Прийде червень — … (наслідок) Торкнешся необережно стебла …… (умова) Білі троянди символізують чистоту, ….. (протиставлення) Я зупинився біля куща: … (причина)

Основні значення кольорів троянд: Червоні: Глибоке кохання, палка пристрасть, повага та рішучість. Білі: Чистота, невинність, щирі наміри та новий початок. Жовті: Дружба, радість, тепло та інтелект. У сучасній мові квітів вони більше не асоціюються з розлукою. Рожеві: Ніжність, вдячність, захоплення та жіночність. Помаранчеві: Ентузіазм, енергія та чарівність. Лавандові (фіолетові): Захоплення з першого погляду та магічність. Цікаво знати!

Виконайте вправу на платформі Learning. Apps (розділ «Синтаксис») за посиланнямhttps://learningapps.org/view1702226

Домашнє завдання:написати мінітвір «Троянда – королева квітів»,використавши безсполучникові складні речення .

Дякую за урок!Бажаю всім мирного дня!