Презентація до уроку "Вплив реклами на рішення людини. Види реклами"

Тема. Вплив реклами на рішення людини. Види реклами. Мета: дати уявлення про рекламу як один із чинників впливу на формування рішень; ознайомити з видами реклами; розвивати критичне мислення, уміння аналізувати інформаційний потік і робити висновки; виховувати в учнів мотивацію дбайливого ставлення до життя і здоров’я.

Обладнання: листки А4, ручки, книжка «Основи здоров’я», смайлики, клеючі листівки. Тип уроку: урок з елементами тренінгу. Хід уроку. Організаційний момент. Привітання. Кожен має назвати своє ім’я і при цьому зробити певний жест.2. Актуалізація чуттєвого досвіду і мотивація навчальної діяльності учнів. Вправа «Очікування»«Пісочний годинник»Учасники на піщинках пишуть свої очікування і прикріплюють до верхньої частини годинника.

3. Повідомлення теми і мети уроку. Метод «Гронування» Кожен з учасників називає позитивні і негативні сторони реклами. Слово вчителя. Ви вже здогадалися, яка в нас сьогодні тема? Так, це реклама і її вплив на підлітків.

Розповідь вчителя. Реклама – це інформація про товари, послуги, організації, ідеї, явища життя, яка поширюється будь-якими засобами і в будь-якій формі, спрямована на те, щоб зацікавити в рекламованому об’єкті чи послузі.

Види реклами Комерційна Соціальна

Комерційна реклама. Інформує про товари або види послуг. Спонукає придбати рекламовані товари, користуватися рекламованими видами послуг. Виробник - рекламодавець прагне продати більше товарів, щоб збільшити прибуток, розширити ринок збуту, забезпечити попит.

Соціальна реклама. Привертає увагу до проблем суспільства. Один із засобів переконати в чомусь людей або змінити їхнє ставлення до певної проблеми. В такій рекламі не повинні згадуватися конкретна продукція та її виробники.

Технологія «Акваріум»Учні обговорюють запитання: на яку аудиторію розрахована соціальна і комерційна реклама?Роблять висновки.

Руханка «Австралійський дощ». Метод «Займи позицію»Учні діляться на тих хто за велику кількість реклами на ЗМІ і проти.

Закріплення знань. Робота в групах. Вчитель. Зараз я вам роздам листочки і спробуєте самостійно створити рекламу певного продукту: Малину;Молоко;Своє село для іноземців;Здоровий спосіб життя;Своє хобі.

Вправа на зняття емоційної напруги. Підсумок. Рефлексія «Ланцюжок побажань»Учні дають відповіді на запитання: Що я нового дізнався?Що найбільше сподобалося?Мене зацікавило…Кожен з вас має кружечки на яких малює смайлик з тими емоціями, які він отримав на уроці. Повідомлення домашнього завдання. Опрацювати матеріал про рекламу. Намалювати рекламний продукт власного виробництва і придумати слоган. Ритуал прощання Вправа «Електричний струм» учні тиснуть один одному руки і бажають щось.

Дякую за увагу!