Книга вчить, як на світіжить. Усна народна творчість. Складаємо. Розповідь і казку за малюнками.
Номер слайду 2
В казку вирушим всі разом,Перешкоди всі пройдем,А хто буде сумувати,Із собою не візьмем. Дзвени гучніш, гучніш,І всім, хто любить казку,Допоможи скоріш.
Номер слайду 3
“Самоналаштування”Покладіть руки на парту, закрийте очі та промовляйте:- Я зможу сьогодні добре попрацювати на уроці.- Я – особистість творча.- Я бажаю всім однокласникам успіхів на сьогод-нішньому уроці.
Номер слайду 4
Букви в книжці цій вивчай. Та докупи їх складай. Як їх гарно поскладаєш –Що завгодно прочитаєш!
Номер слайду 5
Паперовий кораблик щодня. Перевозить у трюмах знання. Після плавання цей корабель. Повертається в рідний портфель.
Номер слайду 6
Книга – це найголовніше досягнення людства! Її можна порівняти зокеаном. Без книги не було б знань. Людина створила книгу для того, щобпередавати знання з покоління в покоління.
Номер слайду 7
Книга – це джерело знань та досвіду. Лише за допомогою книги миможемо відкрити для себе нові світи, поринути у світ пригод і знайтивідповіді на багато питань. Часом книги розказують нам повчальні історії, іноді допомагаютьдізнатися про таємниці океану, або космосу, будову рослин абопоходження тварин і людей. З допомогою книг ми розвиваємо своє мислення.
Номер слайду 8
1. Перегляд відео “Дітям про книгу”.
Номер слайду 9
1. Постав позначку “+” біля джерел інформації, які ти використовуєшдля навчання.
Номер слайду 10
2. Обведи букву біля правильного закінчення твердження. Покриття книжки – це... Обкладинка. Бібліотека – це…Заклад, де зберігають і видають читачам книжки,Журнали, тощо.
Номер слайду 11
Робота в зошиті.
Номер слайду 12
Робота в зошиті.
Номер слайду 13
Складіть текст-розповідь “У бібліотеці” за малюнками й такою схемою:початок дії розвиток діїкінець дії