Презентація до уроку з української літератури в 8 класі на тему "Позакласне читання №1. “Дума про Самійла Кішку”. Художнє відтворення історичного факту: повста"

Позакласне читання №1. “Дума про Самійла Кішку”. Художнє відтворення історичного факту: повстання козаків невільників на турецькій галері під проводом Самійла Кішки. Патріотизм захисників рідної землі

Учні повиннізнати: які історичні події відображені в “Думі про Самійла Кішку”, зміст думи;вміти:  скласти порівняльну характеристику образів Самійла Кішки і Ляха Бутурлака, визначити ставлення народу і обґрунтувати своє ставлення до персонажів.

Мої завдання Сьогодні на уроці я …навчуся …; удосконалю… ; використовуватиму …; дотримуватимуся ….

Літературна п’ятихвилинка Як ви розумієте вислів: «Думи... годували Котляревського, Гоголя, Квітку, Шевченка, Щоголіва...»?

Це історична особа, учасник морських походів запорозьких козаків проти Туреччини. У 70-роках XVI століття він потрапив у турецький полон і провів у неволі майже 25 років. У 1599 році Самійло Кішка організував на турецькій галері повстання невільників і повернувся в Україну, де був обраний гетьманом. Це сміливий і відважний патріот батьківщини, якому народ присвятив чимало народних дум. Однією з наших дум є “Дума про Самійла Кішку ”Самійло Кішка

Ми – літературознавці!Які питання ви підготували за змістом думи?Який епізод зобразили ви на ілюстрації?

Бесіда за змістом Про яку подію та які часи розповідається в “Думі про Самійла Кішку?” Що ми довідалися про життя Самійла Кішки? Чому він опинився у турецькій неволі? Чи забув він свою батьківщину, віру християнську? Що пропонував йому Лях Бутурлак? Як вдалося козакам визволитися? Кого прославляє і кого засуджує в думі народ?

Порівняльна характеристика образів думи. Хто є головними героями “Думи про Самійла Кішку”? САМІЙЛО КІШКАЛЯХ БУТУРЛАК

Гра “Мікрофон”Хто такий Самійло Кішка і що ви про нього знаєте?Які риси характеру притаманні йому?Чому навчає нас ця дума? Чим «Дума про Самійла Кішку» відрізняється від думи «Маруся Богуславка», а що в них спільного?

Домашнє завдання. Підготуватися до письмового твору за творами усної народної творчісті «Мій герой (моя героїня) із фольклорної спадщини».