Презентація до уроку з української мови для 11 класу на тему: "Морфологічна й синтаксична норми"

Буква до букви —І виникло слово. Слово до слова —Звучить рідна мова.І. Січовик. Морфологічна та синтаксична норми як складові граматичної норми

7 грудня – Святої Катерини13 грудня – Свято Андрія17 грудня – Свято Варвари18 грудня – Святого Сави19 грудня – День Святого Миколая7 січня – Різдво13 січня – Щедрий Вечір або Василя та Маланки19 січня - Водохреща

Іменник + займенник. Ходить по полям. Запитав у мати. Концерт Віталія Білоноженко. Дорога Оля!Шановний Сергій Василєвич. Не було санів. Зацікавився пісньою. Не написала лист. Морфологічні помилки

Найбіль сміливіша. Сама активна. Лисіший. Вертлява шимпанзе. Смачний капучино. Вечірній Токіо. Більш величніший Поганіший. Прикметник

Шість подарунки. Півтори рази. Одна друга відсотків. Сто два аркушів. Троє жінок. Без десяти хвилин вісім. Третє люте. Семидесяти. Числівник

(Спиратися) на давню українську традицію люди на свято Миколая збиралися разом , щоб зварити пшеничного пива. (Почастувати) присутніх на гостині, усі весело з піснями їздили на санях довкола села. Дітей під час дійства теж не забували (дарувати) особливе печиво — миколайчики. На всій території України(влаштовувати) заздоровні обіди на честь Миколая Угодника люди (сподіватися) на врожай жита і плодів. Утворіть речення з дієприслівниковим зворотом, поставляючи розділові знаки

НЕПРАВИЛЬНО узгоджено прикметник з іменником у рядку. А дорожній насип. Б небезпечний кір. В прозорий тюль. Г запашний ваніль

А) половини, дипломатів, трапляються, призводить. Б) частини, дипломників, зустрічаються, приводить. В) частини, дипломантів, трапляються, приводить. Г) половини, дипломантів, трапляються, призводить. На шляху більшої … лауреатів і … конкурсів … перешкоди, однак прагнення перемоги завжди… до успіху. Правильним є варіант запису

А) п’ять десятих відсотків. Б) двадцять два комп’ютери. В) чотири з половиною роки. Г) шістдесят п’ять гривень. Д) тисяча три абітурієнти. НЕПРАВИЛЬНО поєднано числівник з іменником у рядку

А. Готуючись до іспитів, зазвичай користуються переліком екзаменаційних питань. Б. Розподіливши питання за розділами, ви позначте неопрацьовані, складіть план дій. В. Систематизуючи інформацію, робіть нотатки, кресліть схеми, використовуйте маркери. Г. Побачивши в такому списку проблемні теми, нехай відчай не охоплює вас. Потребує редагування речення

А. Князь Святослав був мудрим і хоробрим полководцем. Б. Козаки були озброєні пістолями й мушкетами. В. Авторами стрілецьких пісень часто є невідомі поети й композитори. Г. У полон узяли двох генералів й один документ. Неправильно побудовано речення

А) збагачується ваше мовлення. Б) ви збагачуєте своє мовлення. В) звертається увага на багатство мови. Г) вас зацікавлять багато епізодів. Д)перед нами постає світ дитинства. Граматично правильне закінчення речення «Читаючи «Зачаровану Десну» О. Довженка…»

Контрольна по хімії, пішов за водою, по вашій вині, по вихідних днях, в десять годин, на наступний день, на українській мові, ліки від кашлю, не дивлячись на мороз, сміятися над ним,пропустив урок із-за хвороби. Редагування словосполучень із прийменниками

1. Пройдіть тест з теми «Граматика» у Google-класі.2. Вправа 159 (підручник). Домашнє завдання