Презентація до відкритого уроку з літературного читання "В.Сухомлинський "Не забувай про джерело""

Добрий день!

ГАРНИЙСУМНИЙ:(:)

ЩО ОЧІКУЄТЕ ВІД УРОКУ?

ПРАВИЛО ПІДНЯТОЇ РУКИАКТИВНО І ТВОРЧО ПРАЦЮВАТИДРУЖНА ПРАЦЯ В ГРУПАХУВАЖНО СЛУХАТИ

Жива вода дає життя. Всьому живому в світі. Якщо живе жива вода, тоді земля у цвіті!

Гра «Доповніть вірш»

Яка водиця в джерелі?

Тема уроку: «В. Сухомлинський «Не забувай про джерело»»

Технологія «Крісло автора»

Гра «Передбачення»Про що може йтися в оповіданні?

Робота в групах

Первинне сприймання оповідання. Чи справдяться передбачення?

1. Ставок став чистіший і глибший. 32. І ставок щез. 53. То старовинне козацьке село. 24. На березі верби росли. 15. Старий звичай забули. 4

РАДІСНИЙСУМНИЙ:)ПОХМУРИЙ

Словникова робота. Мулом призвідбалку Жовтими Водамибувальщину околиціпустиря Неприкаяними

Мул - подрібнений ґрунт, що відкладається на дні водойм. Балка - яр з пологими схилами. Бувальщина - оповідання про давнину, про те, що було насправді. Пустир - незабудоване, запущене місце. Призвід — приклад для наслідування. Жовті Води- село (сьогодні - місто) у Дніпропетровській області. Околиця - віддалена від центру частина поселення. Неприкаяні - люди, які не знаходять собі постійного місця, не знають, чим зайнятися.

Читання тексту «естафетою»Від чийого імені ведеться розповідь?

Гра «Дочитай речення»

Напившись води, не забувайте про джерело, з якого вона витікає.

Підсумок уроку

Домашнє завдання. С. 75–76 – прочитати і переказати, дібрати прислів’я чи приказки про воду