Презентація до відкритого уроку з літературного читання "В.Сухомлинський "Не забувай про джерело""
Добрий день!
ГАРНИЙСУМНИЙ:(:)
ЩО ОЧІКУЄТЕ ВІД УРОКУ?
ПРАВИЛО ПІДНЯТОЇ РУКИАКТИВНО І ТВОРЧО ПРАЦЮВАТИДРУЖНА ПРАЦЯ В ГРУПАХУВАЖНО СЛУХАТИ
Жива вода дає життя. Всьому живому в світі. Якщо живе жива вода, тоді земля у цвіті!
Гра «Доповніть вірш»
Яка водиця в джерелі?
Тема уроку: «В. Сухомлинський «Не забувай про джерело»»
Технологія «Крісло автора»
Гра «Передбачення»Про що може йтися в оповіданні?
Робота в групах
Первинне сприймання оповідання. Чи справдяться передбачення?
1. Ставок став чистіший і глибший. 32. І ставок щез. 53. То старовинне козацьке село. 24. На березі верби росли. 15. Старий звичай забули. 4
РАДІСНИЙСУМНИЙ:)ПОХМУРИЙ
Словникова робота. Мулом призвідбалку Жовтими Водамибувальщину околиціпустиря Неприкаяними
Мул - подрібнений ґрунт, що відкладається на дні водойм. Балка - яр з пологими схилами. Бувальщина - оповідання про давнину, про те, що було насправді. Пустир - незабудоване, запущене місце. Призвід — приклад для наслідування. Жовті Води- село (сьогодні - місто) у Дніпропетровській області. Околиця - віддалена від центру частина поселення. Неприкаяні - люди, які не знаходять собі постійного місця, не знають, чим зайнятися.
Читання тексту «естафетою»Від чийого імені ведеться розповідь?
Гра «Дочитай речення»
Напившись води, не забувайте про джерело, з якого вона витікає.
Підсумок уроку
Домашнє завдання. С. 75–76 – прочитати і переказати, дібрати прислів’я чи приказки про воду
про публікацію авторської розробки
Додати розробку