Презентація "Додавання векторів"

Тринадцяте лютого Класна робота Додавання векторів 1. Вивчити: п. 14, Різниця векторів (с.121-122), запитання 6-8; 2. Навести приклади на віднімання векторів; 3. Виконати № 14.9, 14.10 (1), 14.1 — обов. рівень; № 14.2, 14.26 — підвищ. рівень За бажанням: в яких життєвих ситуаціях потрібні знання про додавання векторів? Домашнє завдання:

Вправа «Гора побажань» «Намагайтеся кожного дня для кожної справи знайти якийсь позитивний початок, оскільки від того настрою, з яким ви вступаєте в день, або в справу, залежать ваші успіхи, а можливо і невдачі»

Правила роботи в групі Бути позитивними Користуватися правилом «піднятої руки» Слухати і чути кожного Говорити по черзі Бути активними …

Вправа «Знайди пару» На картках різними кольорами записані початок і кінець речення. Завдання групам: знайти пару для кожного речення

А віз і нині там Байка Л. Глібова «Лебідь, Рак та Щука»

Вправа «Джерело знань»

https://youtu.be/1U5rY2NU27M

а b Вправа «Будівельник» Побудуйте суму векторів

Зауваження За правилом трикутника можна додавати вектори і не користуючись малюнком: ЕК + КН = ЕН, ВМ + МС = ВС. 2. За правилом трикутника можна додавати більше двох векторів одразу – правило многокутника

а b Побудуйте суму векторів Правило многокутника

Вправа «Займи позицію» 1) 4) 2) 3) На якому з малюнків 1)-4) додавання даних векторів виконано правильно?

Вправа «Займи позицію» На якому з малюнків 1)-4) додавання даних векторів виконано правильно? 1) 2) 3) 4)

Вправа «Конструктор» 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)

Колективна вправа «Дослідник»

|c | = √ 9 + 4 = √ 13 а + b = c (3; -2) Вправа «Калькулятор» a (4;-5) і b (-1;7) a - b = d ( 5; -12) |d | = √ 25 + 144 = √ 169 = 13

Вправа «Мовознавець»

Finden Sie das Modul des Vektors c, das die Summe der Vektoren a und b ist, wenn a (-2;-3), b (8; -5). 10

Вправа «Карусель» Я думаю … Мені здається … Я впевнений … Я вірю …