Презентація "Дослідницька лабораторія. Вирощування цибулі на перо в штучно створених умовах"

Дослідницька лабораторія«Вирощування цибулі на перо в штучно створених умовах»Проектучнів 1 класу загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів села Бойове. Керівник Шаповалова Тетяна Григорівна

Мета проекту :створити умови для забезпечення росту зеленого пера цибулин;розширити коло знань першокласників про вплив природних факторів ( грунту, світла, тепла, вологи, поживних речовин) на розвиток рослин в кімнатних умовах;формувати уявлення про нерозривний взаємозв’язок природних процесів. Шаповалова Тетяна Григорівна

Мета проекту:стимулювати розвиток навчальних мотивів та природничих інтересів; створити атмосферу доброзичливих взаємин у класі, що необхідно для підтримання в учнів почуття власної гідності, доброти і чуйності, бажання співпрацювати разом з однолітками. Шаповалова Тетяна Григорівна

Актуальність проекту: Державним стандартом початкової загальної освіти утверджено стратегію розвитку початкової ланки загальноосвітніх закладів, ключовими аспектами якої є: Формування природознавчої компетентності учнів шляхом засвоєння системи інтегрованих знань про природу і людину, основ екологічних знань. Опанування способами навчально-пізнавальної і природоохоронної діяльності, розвиток ціннісних орієнтацій у ставленні до природи. Забезпечення самоствердження та самореалізації особистості молодшого школяра. Шаповалова Тетяна Григорівна

Курс «Природознавство»в початковій школі базується на частково-пошуковому методі навчання, який спрямований на розв’язання стрижневого завдання предмета, пов’язаного із формуванням способів навчально-пізнавальної діяльності учнів; мисленнєвих дій та операцій; вироблення уміння розкривати причинно-наслідкові зв’язки у природі. Шаповалова Тетяна Григорівна

Цілі проекту: Координація практичної природознавчої діяльності учнів, стимулювання їх творчого самовдосконалення. Формування стійкої мотивації для постійного підвищення рівня знань з предмету «Природознавство». Актуалізація потреби учнів у вивченні та упровадженні в навчальний процес дослідницько-пошукових форм організації власної пізнавальної діяльності. Шаповалова Тетяна Григорівна

Завдання проекту: В учнів початкової ланки віковою особливістю є наочно-дієве та наочно – образне мислення (все що вивчаємо, необхідно побачити і доторкнутися). Тому важливими є : пріоритетність реалізації навчальних, розвивальних, виховних завдань з курсу «Природознавство»;цілісність впливу на дитину через взаємозв’язок навчальної та ігрової природничої діяльності; участь учнів в процесі експериментальної роботи як суб’єктів процесу, його активних творців, спроможних впливати на буття, постійно самовдосконалюючись. Шаповалова Тетяна Григорівна

Очікувані результати: Підвищення рівня наукової природничої компетентності першокласників в процесі практико-експериментальної діяльності. Створення педагогічних умов для формування ціннісних орієнтацій учнів, становлення їхньої самосвідомості, розвитку загальних та соціальних здібностей у процесі дослідницько-пошукової діяльності. Узагальнення та систематизація матеріалів проекту. Презентація досвіду використання експериментальної роботи в системі навчально-виховного процесу. Шаповалова Тетяна Григорівна

Типологія проекту: Тип проекту за кінцевим результатом: науково - практичний. Зміст проекту: пошуково-практична діяльність, підготовка інформаційних продуктів. Термін роботи над проектом: грудень 2015 року – січень 2016 року. Керівник проекту: Шаповалова Тетяна Григорівна Шаповалова Тетяна Григорівна

Типологія проекту: За змістом: предметний. За кількістю учасників: груповий. За тривалістю: короткостроковий. За ступенем самостійності:репродуктивно-дослідницько-творчий. За характером контактів: внутрішньошкільний. Шаповалова Тетяна Григорівна

Принципи реалізації проекту: Принцип діяльності (розвиток особистості в процесі «відкриття» ним нового знання). Принцип безперервності (інваріативність технології). Принцип цілісного уявлення про світ. Принцип психологічної комфортності. Принцип варіативності (варіативність мислення – вибір оптимального варіанту). Принцип творчості – придбання власного досвіду творчої діяльності. Шаповалова Тетяна Григорівна

Учасники проекту – учні 1 класу. Тарапацька Анастасія Темір Олександра. Цой Лілія. Шаповалова Тетяна Григорівна

Учасники проекту – учні 1 класуІзюк Леонід. Харитонова Анастасія. Шаповалова Тетяна Григорівна

Керівник проекту. Шаповалова Тетяна Григорівна. Шаповалова Тетяна Григорівна