Презентація «Досліджуємо склад числа 10. Складання рівностей на додавання і віднімання за схемами»

Досліджуємо склад числа 10. Складання рівностей на додавання і віднімання за схемами.1 клас. Урок №40 Презентацію підготувала вчитель початкових класів КЗ «Підгірненська ЗОШ І-ІІІ ступенів»Миланко Світлана Валентинівна

Пригадайте і повторіть!Що ви знаєте про натуральний ряд чисел?Впорядкуйте поданий ряд чисел, щоб одержати натуральний ряд: 3, 9, 5, 6, 2, 4, 10, 8, 1, 7. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Назвіть числа 1–10 у порядку збільшення (зростання); зменшення (спадання). Назвіть усі числа, які менші ніж 10. Назвіть хоча б одне число, яке більше за 10.

Що означає додати? Відняти? Коли додаємо, стає більше чи менше? Коли віднімаємо, стає більше чи менше?Пригадайте і повторіть!

На кущі було 7 помідорів. Зірвали 5 помідорів. Складіть вираз, щоб дізнатися, скільки помідорів залишилося на кущі. Знайдіть значення виразу. Проілюструйте із фігур роздаткового матеріалу дану ситуацію7 – 5 = 2

Господиня зірвала з одного куща 5 помідорів, а з іншого — 4. Складіть вираз, щоб дізнатися, скільки всього помідорів зірвала господиня. Знайдіть значення виразу.5 + 4 = 9 Проілюструйте із фігур роздаткового матеріалу дану ситуацію

Пригадайте склад чисел

Попрацюйте із математичними матеріалами. Викладіть 10 кружків. Переміщуючи кружки зліва направо, дослідіть склад числа 10. Складіть відповідні рівності на додавання.

Запам’ятайте склад числа 10

Розгляньте пари чисел, які складають число 10. Що цікаве можна помітити? Запишіть відповідні рівності на додавання.1 + 9 = 9 + 12 + 8 = 8 + 23 + 7 = 7 + 34 + 6 = 6 + 45 + 5 = 10

З'ясуйте, які кісточки доміноілюструють склад числа 10.5 + 5 = 1010 – 5 = 56 + 4 = 104 + 6 = 1010 – 6 = 410 – 4 = 6

За кожною схемою складіть рівності на додавання і віднімання5 + 5 = 1010 – 5 = 56 + 4 = 104 + 6 = 1010 – 6 = 410 – 4 = 67 + 3 = 103 + 7 = 1010 – 7 = 310 – 3 = 7

Доберіть до схеми малюнок.4 – 1 = 33 + 1 = 4

Біля ставу паслись гуси,Пасла їх мала Ганнуся. Вісім гусей біля броду. Двоє вже ввійшли у воду. Тож попросимо дітей. Полічити всіх гусей. Математична лічилка8 + 2 = 10

Рефлексія Про що нове ви дізналися на уроці?Що повторили?Які вміння вдосконалили?Що сподобалося найбільше?З яких чисел складається число 10?Якими способами можна користуватися, щоб визначити склад числа 10?

Оформлення: ресурси Інтернету.