Презентація досвіду роботи

Портфоліо Новиченко Ольги Василівни вчителя початкових класів вищої кваліфікаційної категорії, “учителя – методиста” Новоград-Волинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 3

Загальні відомості Освіта: ЖДПІ ім. І. Франка, спеціальність – педагогіка і методика початкового навчання, 1991 рік. Спеціальність: вчитель початкових класів. Категорія: вища. Стаж роботи: 30 років. Курси підвищення кваліфікації: 2022 рік. E-mail: olya080570@ukr.net

Життєве кредо:

“Навчаючи інших навчаюсь сама” Педагогічне кредо

Методична робота Навчальна робота Позакласна робота методичні розробки уроків, заходів робота в МО вчителя початкових класів семінари, педради, засідання самоосвіта урок стандартний нестандартний предметні тижні робота з батьками індивідуальна робота з учнями робота над проектами, виховними заходами

Навчальна діяльність

Знання – це джерело росту і розвитку Тема самоосвіти: «Формування та розвиток комунікативної компетентності молодших школярів через ігрову діяльність» Технологія самоосвіти опрацювання літератури вивчення досвіду роботи колег використання нових форм роботи у навчальній діяльності

Мікрофон Метод “Прес” Робота в групах Критичне мислення Технологія навчання у грі Каруселі Робота в парах

Цінність гри Знижує гіподинамію Запобігає втомі Емоційна розрядка Активізує інтерес до розумової праці Формує комунікативну компетентність

Класифікація ігор Творчі: Сюжетно - рольові Театралізовані Конструктивно – будівельні З елементами праці та художньо – творчої діяльності За готовими правилами: Дидактичні Ігри – подорожі Народні Рухливі Інтелектуальні

1. Народні ігри забави; рухливі ігри; обрядові.

Яким іграм діти надають перевагу

Ігрові технології на уроках в початковій школі Урок-творчість Урок-подорож Урок-ярмарок Урок-казка Урок-гра Урок-КВК Урок-спостереження

Результат використання гри у освітньому процесі Перемога в міському конкурсі драматичних гуртків ( до Дня театру) Перемога в обласному конкурсі читців-декламаторів творів Лесі Українки Кубики і таблиці Миколи Зайцева, «цікаві» конструктори. Граючи гарно навчаємось Перемога в шкільному конкурсі на кращу інсценізацію байки

Обласний та міський конкурси читців – декламаторів - 2018

Участь у міських заходах Дата Місце Захід 2014 рік ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3 семінар заступників директорів з навчально-виховної роботи 2015 рік ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3 майстер – клас для вчителів образотворчого мистецтва 2016 рік ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3 семінар учителів художньої культури 2013 рік, серпень Міська рада Учасник міського круглого столу в рамках Всеукраїнської акції «Нові стандарти – нова школа» за участю працівників освіти і науки м. Житомира та Новограда-Волинського 2016 рік, березень Палац культури Міський конкурс на кращий драматичний коллектив до Дня театру. Інсценізація «Дюймовочки» 2015 – 2018рр. Палац культури Обласний конкурс читців-декламаторів творів Лесі Українки 2015 – 2018 рр. Палац культури міський конкурс читців-декламаторів творів Т.Г.Шевченка

Досягати мети уроку шляхом зацікавлення учнів, будувати навчально-виховний процес так, щоб навчання давало радість. Розвивати творчі здібності, уяву, фантазію, потяг до знань, здатність аналізувати, узагальнювати, навички колективного пошуку істини, виховують товариськість, Уміння брати до уваги думку інших, уміння працювати в колективі. Виявляти індивідуальні особливості, нахили, здібності, інтелектуальні можливості учнів. Формувати такі важливі для молодшого учня уміння мислити, робити самостійні висновки, доводити доцільність своїх дій, осмислювати новий матеріал, володіти усним мовленням, уміння чітко висловлювати свої думки.

Презентація випускної роботи та дидактичного посібника при ЖОІППО

ІІ місце в номінації «Основи здоров’я» на Всеукраїнському конкурсі для вчителів

Участь у вебінарах в межах Всеукраїнського Інтернет-марафону «Початкова школа» та семінарі-практикумі методики розвивального навчання

Друк у фахових журналах (2016-2018 рр.)

Педагогічна виставка - 2018 Нагороджена дипломом ІІІ ступеня на виставці «Сучасна освіта Житомирщини - 2018»

Жодного уроку без гри. У грі розкривається перед дітьми світ. Розкриваються творчі здібності особистості. Без гри нема і не може бути повноцінного розвитку дитини