Презентація "Форма держави"

Форма держави. Вчитель правознавства. Яніна Леонідівна Іванько

план уроку. Форма державного правління1 Форма територіального устрою2 Політичний режим33

Форма державного правління

Територіальний устрій

Політичний режим

Визначаємо форму державного устрою

Розв’язуємо правові задачіКраїна складається з 50 частин, кожна з яких має конституцію та законодавчі збори. Центральний уряд здійснює управління обороною, зовнішньою та фіскальною політикою, решта питань вирішується урядами частин держави. Центральний уряд формується президентом і відповідає перед ним. Президента обирає населення раз терміном на 5 років. Законодавча влада належить двопалатному парламенту. Верхня палата складається з представників частин держави, Нижня — обирається народом. Вибори загальні, вільні, рівні при таємному голосуванні. Центральна конституція гарантує права і свободи людини і громадянина.

2. На чолі держави стоїть халіф, що зосередив у своїх руках духовну і світську владу. Халіфом може бути лише один із нащадків пророка, що досяг повноліття і не має вад. Представницька влада відсутня. Халіф видає закони та є верховним суддею. Територія країни єдина, на місцях правлять чиновники, яких призначає халіф. Управління здійснюється відповідно до норм релігійного права. Розв’язуємо правові задачі

3. Глава держави — король (королева), що призначає уряд. Уряд відповідає перед монархом. Територія країни складається з кількох історичних областей та однієї автономії. В історичних частинах місцеві органи влади мають обмежені повноваження у питаннях місцевого значення. В автономії діє парламент та місцевий уряд, проте його рішення мають відповідати центральному законодавству. Вибори до парламенту проходять раз на чотири роки, але його діяльність носить формальний характер. Реальна влада належить групі найвпливовіших осіб із землевласників та військових, що постійно очолюють уряд і правлять у власних інтересах силовими методами. Права і свободи підданих держави обмежені. Розв’язуємо правові задачі

Домашнє завдання. Прочитати § 2 підручника