Презентація "Ігровий суд"

«Ігровий суд»Навчальна рольова гра для учнів 9 класу. Підготував учитель історії та правознавства Білопільського ліцею №1 Оксененко Іван Петрович

Що таке ігровий суд? Це рольова гра, яка відтворює справжній судовий процес. Учасники виконують ролі:суддіпрокурораадвокатасвідківобвинуваченого. Мета — навчитися:аналізувати ситуаціїаргументувати свою думкупрацювати в командізнати права та обов’язки

Мета проведення. Формування правової культури. Розвиток критичного мислення. Ознайомлення з роботою суду. Виховання відповідальності

Учасники судового процесу. Суддя. Секретар суду. Прокурор. Адвокат. Обвинувачений — учень Максим. Свідок 1 — однокласник. Свідок 2 — черговий учитель. Представник школи. Присяжні (учні класу)

Судовий процес - це змагання прокурора, який звинувачує, та адвоката, який захищаєСуб'єкт. Осудна особа, яка на момент вчинення злочину досягла 16 річного віку та може нести кримінальну відповідальність. Суб'єктивна сторона. Особа усвідомлювала суспільно небезпечний характер своєї дії.

Приклад справи. Тема справи: «Пошкодження шкільного майна» Ситуація: Учень випадково розбив вікно у школі під час перерви. Чи повинен він нести відповідальність?

Хід судового засідання. Відкриття суду. Оголошення справи. Виступ прокурора. Виступ адвоката. Допит свідків. Обговорення доказів. Рішення суду

1. СЕКРЕТАР СУДУ— Увага! Суд іде!(Усі встають)— До розгляду призначається справа про пошкодження шкільного майна учнем 9 класу Максимом Петренком

2. СУДДЯ— Прошу сідати.— Сьогодні ми розглядаємо справу щодо пошкодження вікна у школі під час перерви.— Обвинувачений, назвіть себе

3. ОБВИНУВАЧЕНИЙ— Я, Максим Петренко, учень 9 класу

4. СУДДЯ— Чи визнаєте ви свою провину?

5. ОБВИНУВАЧЕНИЙ— Я визнаю, що розбив вікно, але зробив це ненавмисно. Ми з друзями гралися м’ячем у коридорі, і я випадково сильно його вдарив.— Я шкодую про те, що сталося

6. ПРОКУРОР— Шановний суд!— Учень порушив правила поведінки у школі. У приміщенні школи заборонено грати у м’яч.— Через необережність було пошкоджено майно навчального закладу.— Незалежно від намірів, кожен учень повинен відповідати за свої дії.— Прошу суд визнати обвинуваченого винним

7. АДВОКАТ— Шановний суд!— Мій підзахисний не мав наміру завдати шкоди школі.— Це був випадковий вчинок, а не навмисне псування майна.— Максим одразу визнав свою помилку, вибачився та запропонував допомогу— Прошу врахувати щире каяття та позитивну поведінку учня

8. СУДДЯ— Запрошується свідок №1

9. СВІДОК №1 (однокласник)— Я був поруч під час події.— Хлопці гралися м’ячем на перерві. Максим сильно вдарив м’яч, і той випадково влучив у вікно.— Ніхто не хотів нічого ламати

10. ПРОКУРОР— Чи знали учні, що гра у м’яч у коридорі заборонена?

11. СВІДОК №1— Так, знали

12. СУДДЯ— Запрошується свідок №2

13. СВІДОК №2 (черговий учитель)— Після інциденту Максим не тікав і не приховував свою провину.— Він одразу повідомив про подію та вибачився.— Учень раніше не мав серйозних порушень дисципліни

14. ПРЕДСТАВНИК ШКОЛИ— Школі було завдано матеріальних збитків.— Але адміністрація враховує, що учень визнав провину та готовий допомогти у відновленні пошкодженого майна

15. СУДДЯ— Обвинувачений, вам надається останнє слово

16. ОБВИНУВАЧЕНИЙ— Я розумію, що порушив правила.— Мені дуже прикро через цей випадок.— Обіцяю більше не грати у м’яч у школі та бути уважнішим

17. СУДДЯ — РІШЕННЯ СУДУ— Суд, вислухавши всі сторони, ухвалив:— Визнати Максима Петренка винним у необережному пошкодженні шкільного майна.— Враховуючи щире каяття та відсутність злого наміру, суд призначає: Усне попередження. Допомогу у відновленні пошкодженого майна. Обов’язкове дотримання правил поведінки в школі.— Судове засідання оголошується закритим

18. СЕКРЕТАР— Усі встають!

Питання для обговорення після гри. Чи справедливе рішення суду?Чи повинна людина відповідати за випадкові вчинки?Що важливіше: намір чи наслідки?Як можна було уникнути цієї ситуації?Які правила поведінки у школі є найважливішими?

Чого навчає ігровий суд?ВідповідальностіСправедливостіПоваги до закону. Культури спілкування

Домашнє завдання. Виконати тестові завдання

Використані ресурсиhttps://www.istockphoto.com/uk/%D1%96%D0%BB%D1%8 E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97/%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA-%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B4%D1%96https://depositphotos.com/ua/photos/%D1%81%D1%83%D0%B4-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA.htmlhttps://depositphotos.com/ua/photo/judges-gavel-hammer-silver-metal-handcuffs-old-vintage-law-book-118133956.htmlhttps://prom.ua/ua/p937285035-molotok-dlya-sudi.htmlhttps://1plus1.ua/snidanok-z-1-1/novyny/hto-mae-vidskoduvati-poskodzene-ditinou-majno-u-skoli-komentue-advokathttps://history-teacher.com/jurisprudence/337-praktichne-zanjattja-grovij-sud-9-klas.htmlhttps://vseosvita.ua/lesson/praktychne-zaniattia-ihrovyi-sud-tsyvilnyi-protses-672178.htmlhttps://naurok.com.ua/test/praktichne-zanyattya-igroviy-sud-388415.htmlhttps://naurok.com.ua/test/praktichne-zanyattya-igroviy-sud-388415.htmlhttps://naurok.com.ua/test/praktichne-zanyattya-igroviy-sud-388415.htmlhttps://gv.dp.court.gov.ua/sud0414/pres-centr/news/1645824/https://magnolia-tv.com/news/139732-u-vinnytsi-obvynuvachenyy-vyslukhav-vyrok-sudu-za-torhivlyu-amfetaminom-prokuraturahttps://zib.com.ua/ua/pda/169458.html https://naurok.com.ua/test/praktichne-zanyattya-igroviy-sud-388415.html