Презентація "Інноваційні технології за методикою ТРВЗ у початкових класах"

Інноваційні технології за методикою ТРВЗ у початкових класах. Школа І-ІІІ ступенів № 286 м. Києва. Вчитель початкових класів. Андрєєва Марина Анатоліївна

Автор теорії – Генріх Саулович Альтшуллер

Головні принципи. ТРВЗПринцип суперечностей (сильне рішення – це рішення, яке долає суперечність. Принцип конкретності ( сильне рішення – це рішення, яке враховує особливості конкретних проблемних ситуацій. Принцип об’єктивності законів розвитку систем (сильне рішення – це рішення, яке співвідноситься з об’єктивними законами, закономірностями, явищами, ефектами.

Круги Луллія

Мозковий штурм. Немає олівця. Як написати мамі записку?

Морфологічний аналіз{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Колобок. Колобок. Заєць. Лисиця. Ведмідь. Червона Шапочка. Вовк. Бабуся. Лісоруби. Мама. Ріпка. Дід. Внучка. Жучка. Мишка

Метод фокальних об’єктів. ДЕРЕВОВИШИВАНКА ГЛЕЧИК Нарядна Високий Гарна Скляний Кольорова Стрункий

«Думай про інше»{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}На що схоже. Думай про інше. Доведення. М'яч. Крокодил. Крокодил, який кусає себе за хвіст. Сонце. Лінійка. Якщо лінійку швидко крутити в повітрі, це схоже на круг. Гарбуз. Молоток. Збоку торець ручки молотка круглий. Шайба. Зошит. Зошит, звернутий у трубочку

«Емпатія»Вправа «Уяви себе зимою »Хто я?Який одяг я люблю?З ким товаришую? Про що я мрію?Чого боюся?

«Добре – погано»Крейда — це добре: можна писати на дошці. Писати на дошці — це погано: треба витирати. Треба витирати — це добре: можна написати щось нове. Можна писати щось нове — це погано…

Прийоми фантазуванняІнверсія (або зроби навпаки) — змінити властивість, дію, принцип Збільшення чи зменшення об’єкту Прискорення чи затримка Об’єднання чи роз’єднання

Будемо мислити сміливо