Презентація інтегованого уроку.

Закінчилася перерва,Продзвенів чаклун-дзвінок. А тепер усі швиденько. Налаштуйтесь на урок. Він відкритий і цікавий,Тож гостей зібрав чимало.

Вправа “ОЧІКУВАННЯ “ЧОГО КОЖЕН З ВАС ОЧІКУЄ ВІД СЬОГОДНІШНЬОГО УРОКУ?Я ОЧІКУЮ ЩО…НА УРОЦІ МЕНЕ ЧЕКАЄ…ЦЕЙ УРОК НАВЧИТЬ МЕНЕ…Продовжіть речення

Вправа “СЕНКАН “1. Урок.2. Цікавий,творчий,різноманітний,захоплюючий.3. Учитися,творити,писати,говорити,читати,відповідати.4. Поповнюємо свої знання.5. Школа.

Лист від Сніговика. Шановні діти,учні 4-А класу. У торбинці цій сніжинки,Але зовсім непрості. Треба виконать завданняІ ви будете тоді молодці. Якщо правильно виконаєте всі завдання,будете працюватистаранно,на вас чекають сувеніри-побажання.

Вправа “ ДЕШИФРУВАЛЬНИКИ“{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A} 1234 Анпмж. БйосїВтзяр. Геикю. Для того, щоб дізнатися з якою частиною мови будемо працювати, розшифруйте слово. Ключ: А-2, В-4, Г-2, Г-3, А-3, Г-1, В-1, А-1 , Г-2 Г-3. ПРИКМЕТНИК

ТЕМА УРОКУ Повторення вивченого про прикметник. Зв’язок прикметника з іменником. Змінювання прикметників за родами та числами у сполученні з іменником.

ЗАВДАННЯ 1 СНІЖИНКА-КАЛІГРАФІЧНА ХВИЛИНКА

Двадцять перше грудня Класна роботаго сні виксніговик. Сніговик, сніг,сніжинка,сніжний,засніжений. Підкресліть прикметник,визначте число рід прикметника. Які закінчення мають прикметники жіночого роду в називному відмінку?Які закінчення у прикметників середнього роду у називному відмінку?

КУБИК БЛУМАЗАВДАННЯ 2 ЗАВДАННЯ 2 КУБИК БЛУМА

ДОВІДКОВА СЛУЖБАОЗНАКАце характерна риса,прикмета,за якою можна визначити що-небудь. ДЛЯ ЧОГО НАМ ПРИКМЕТНИКИ В УКРАЇНСЬКІЙ МОВІ? Прикметники допомагають описувати картини,впізнавати предмети,складати тексти-описи. Без прикметників не можна описати зовнішністьта портрет людини. Ми спостерігаємо прикметники в усній народнійтворчості. Прикметники є прикрасою віршів. Чудові поетичні рядкизвеселяють душу,піднімають настрій ,навіюють чудові мальовничі картини. Роблять нашу рідну мову більш багатою,поетичною,неповторною,амовлення більш точним,конкретним,зрозумілим.

Вправа 1(завдання на картках )1 група . Виписати прикметники чоловічого роду.Із перших букв прикметниківутворити і записати іменник.2 група. Виписати прикметники жіночого роду.Із перших букв прикметників. Утворити і записати іменник. 3 група. Виписати прикметники середнього роду.Із перших букв прикметниківутворити і записати іменник.

ПЕРЕВІРКА1 група. Веселий,іграшковий,тендітний,електричний,радісний. Вітер2 група. Воскової,енергозберігаюча,надійна,апельсинова. Вена3 група. Синє,веселе,яблуневе,терпляче,очеретяне. Свято

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА-ГРА “Я-ТОБІ,ТИ-МЕНІ “

ЗАВДАННЯ 3 ВЕСЕЛИНКА

ЩО МИ НАЗИВАЄМО ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ?(це висловлювання,що надають мовленню образності,емоційності,виразності)

Вправа 2 Віднови фразеологічні звороти, дібравши з довідки потрібні за змістом прикметники і запиши їх.… на язик. У … голоси. Вивести на … воду. … на руку. Бачити … вовка. За … воду не братися. Слова для довідки: важкий, чисту, смаленого, свинячі, гострий, холодну. (робота в парах)

ПЕРЕВІРКАВправа 2 Гострий на язик. У свинячі голоси. Вивести на чисту воду. Важкий на руку. Бачити смаленого вовка. За холодну воду не братися.

ПАЛЬЧИКОВА ГІМНАСТИКА

ЗАВДАННЯ 4 РОЗУМАШКА

РОБОТА В ГРУПІВправа 3 Поширити речення прикметниками визначити число і рід прикметників(на картках)

Вправа з цеглинками LEGO Знайдіть осілих птахівгоробецьдятелластівкаворонасоваснігур

ПЕРЕВІРКА

синицясоловейшишкаршпакглухаррябчик

ПЕРЕВІРКА

ЗАВДАННЯ 5 ТВОРЕЦЬ

НАРОДНІ ПРИСЛІВ’Я І ПРИКАЗКИ ПРО ПТАХІВ

ЗАВДАННЯ 6 ОГЛЯДОВЕ КОЛЕСО

ТЕСТ1. Що означає прикметник? а)назву предмета б)ознаку предмета в)дію предмета2. З якою частиною мови прикметник зв’язаний у реченні? а)з іменником б) з дієсловом в) з прикметником3. За чим змінюються прикметники в однині? а)за відмінками б)за числами і відмінками в)за відмінками та родами4. Яким членом речення виступає прикметник в реченні? а)означенням б)додатком в)обставиною5. Слова:мовний,мова,мовонькавимовлений а)синоніми б)антоніми в)споріднені6. Вибери прикметники,вжиті в переносному значенні а) тепле молоко б)тепла зустріч в)теплий вечір

ПЕРЕВІРКА

Чи справдились ваші очікування?такнічастково. Оцініть свій настрійрадіснийчастковорадіснийсумний. Якими прикметниками можна описати наш урок?

СНІЖИНКИ-ПОБАЖАННЯ

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ УСІМ ГАРНОГО ДНЯ І ВЕСЕЛОГО НАСТРОЮ