" Презентація.Історія життя Марусі Чурай – в її піснях"

Історія життя Марусі Чурай – в її піснях. Презентацію виконала: Ратушна Наталія Миколаївна , учитель української мови та літератури Лукашівського навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад - загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів» Чорнобаївської районної ради Черкаської області

Пісні Марусі Чурай «Засвіт встали козаченьки», «Віють вітри, віють буйні», «Ой не ходи, Грицю...». Легендарна поетеса з Полтави. Трагічна історія її життя. Пісні, що стали народними, їхня популярність, фольклорна основа, народнопоетичні образи. Тема уроку. Уявна історична мандрівка до Полтави

Її пісні - як перло многоцінне,як дивен скарб серед земних  марнот. Л. Костенко

Століттями складалися пісні - Пісні народні - жартівливі і серйозні,  Вони єднали в мирі й на війні,  Звучали на весіллі і в поході. Згадаємо ж давайте у цю мить, Що ми, українці, - народ співучий!  Ніщо не може нашу пісню зупинить, Її підхоплює наш край квітучий! 

Полтавщина -пісенний край Чураївни. Лукашівський НВКПолтава

Полтава дала світу багатьох талановитих і видатних людей. Звідси на весь світ прозвучав голос Івана Котляревського та  Миколи Гоголя, жили і працювали письменники Панас Мирний та Володимир Короленко, живописець Григорій Мясоєдов, саме тут творила свої пісні легендарна поетеса та співачка Маруся Чурай. М. Гоголь І. Котляревський П. Мирний М. Чурай В. Короленко Г. Мясоєдов

«В кінці греблі шумлять верби»

Полиньмо у ті далекі часи, коли в муках народжувалася незалежність української землі, коли серед кривавих битв, тяжкої праці, голоду й нестатків проросла й розквітла пісенна душа України.

Горіли солом’яні стріхи над Ворсклою.  Плавились бані дерев’яних церков.

Вітер був сильний. Полум’я гуготіло. І довго ще літав над руїнами магістрату легенький попіл      спалених паперів – всіх отих книг міських Полтавських, де були записи поточних судових справ. 

Для сайту "ТИНЕЙДЖЕРЫ" tineydgers.at.ua Може, там була і справа Марусі Чурай? Може, тому і не дійшло до нас жодних свідчень про неї, що книги міські Полтавські «през войну,  под час рабовання города, огнем спалени»?

А що, якби знайшлася хоч одна, – в монастирі десь або на горищі? Якби вціліла в тому пожарищі – неопалима – наче купина?

І ми б читали старовинний том,   де писар вивів гусячим пером,  що року Божого такого-то, і місяця такого-то, і дня,  перед Мартином Пушкарем, полковником,   в присутності Семена Горбаня,  що був на той час війтом у Полтаві,  перед суддею, Богом і людьми  Чурай Маруся – на підсудній лаві,   і пів-Полтави свідків за дверима.

Хто ж така ця дівчина «на підсудній лаві», за яку провину її мають судити , і чи існувала вона взагалі, чи , може, - це тільки легенда, вигадана історія ?

Перегорнімо сторінки сивих віків, вчитаймося в прості й хвилюючі слова пісень - і нам відкриється багато поетичних таємниць, ми почуємо голос великої піснетворки, адже історія її життя – у її ж піснях.

Чураївна... Iм’я наче пiсня... Так i лине до тих берегiв,Де жила вона у передмiстi. Де живе у продовж трьох вiкiв. Так жила, i спiвала й кохала,Як народ у єдинiй душi. I легендою... Пiснею стала... Бо й сама дарувала пiснi. Як спiвала,то нiби до Бога. Пiсня, нiби молитва, проста. Як кохала,то тiльки одного. Бо душа в неї тiльки одна. Марія Бойко

«Подорож до Полтави» Дивись додаток до уроку

Малоросійська Сафо. Так називали її дослідники минулого століття, прирівнюючи талант української дівчини до таланту античної поетеси.

Сапфо — геніальна давньогрецька поетеса, яка жила у VI столітті до н. е. в місті Мітілени, столиці острова Лесбос; заснувала «Дім Муз» — своєрідну школу для дівчат, котрих тут навчали музики, танців, співу, гарних манер, щоб у подальшому подружньому житті, у вихованні власних дітей вони могли втілювати ідеали гармонії.

Основна тема творів Сапфо — кохання. Поетеса оспівує це почуття, що дає жінці щастя й розпалює ревнощі, наповнює життя радістю та отруює ненавистю. Найголовнішим для Сапфо було у вирі почуттів зберегти чистоту душі. Це видавалося недосяжним ідеалом, але поетеса кожним своїм рядком доводила, що кохання має робити світ кращим, очищувати душу. Любов для Сапфо — радість і страждання, одкровення і найбільша таємниця.

Робота в малих групахнад ідейно-художнім аналізом пісень І група «Засвіт встали козаченьки» ІІ група «Віють вітри, віють буйні» ІІІ група «Ой не ходи, Грицю...»

Прочитайте виразно пісню «Засвіт встали козаченьки». Дайте відповіді на запитання:1. Які події, реальні чи вигадані, покладені в основу пісні ?2. Яка картина постала перед вашими очима? 3. Визначте тему, ідею та основну думку пісні. 4. Якими ви уявляєте собі Марусю та Гриця?5. Чому, на вашу думку, Маруся Чурай не може простити Грицеві зраду навіть після його щирого каяття?6. Яку роль у пісні відіграє діалог?7. З’ясуйте, які народнопоетичні засоби використано у пісні. Наведіть приклади з тексту. Завдання для першої групи:

Художньо-поетичні особливості пісніМетафори. Епітети. Поетичне кільце. Паралелізм. Антитеза. Звертання. Риторичні оклики. Заповніть схему, визначте художньо-поетичні особливості пісні

Тема: Зображення походу козаченьків, розлучення хлопця з матінкою і коханою.Ідея: Звернення сина до матері з проханням, щоб вона прийняла його кохану як свою дитину. Основна думка: Для кожної родини є хвилюючим моментом, коли її сини, чоловіки вирушають у військовий похід.«Засвіт встали козаченьки»

Завдання для другої групи: Прочитайте виразно пісню «Віють вітри, віють буйні».2. Дайте відповіді на запитання: Які автобіографічні факти відбились у пісні «Віють вітри, віють буйні»? Яким   настроєм   пройнято   пісню?   Обґрунтуйте свою думку.3. Визначте тему та ідею пісні.4. Прочитайте статтю «Зрадити в житті державу – злочин, а людину – можна? Скажіть, що нового ви дізналися про Марусю?

Завдання для третьої групи:1. Прочитайте виразно пісню «Ой не ходи, Грицю...».2. Дайте відповіді на запитання: Як у  пісні   «Ой  не  ходи,  Грицю...»   пояснюється  причина смерті парубка?- Доведіть, що цьому твору властиві ознаки балади.

Поки що відомо понад 20 пісень, автором яких вважають Марусю Чурай, але цілком можливо, що їх більше і живуть вони у народі. Безперечним є той факт, що за часом створення, індивідуальністю авторського стилю вони належать , безперечно, жінці обдарованій, зі складною долею. Минатимуть роки, століття, а пісні легендарної «дівчини з легенди» будуть залишатися близькими й дорогими для кожного українця, бо велика любов і велика творчість - невмирущі.

М. Кривенко «Їхав козак на війноньку»

Дайте відповіді на запитання: - В які часи відбуваються події, відтворені художником? - Чи може бути ця картина ілюстрацією до пісні Марусі Чурай «Засвіт встали козаченьки»? Опишіть картину за питаннями :- Кого зображено на передньому плані?- Опишіть український степ.- Чому небо на картині має опалово-жовтий відтінок?- Чому на задньому плані картини палають вогні на сторожових вежах? Про що вони сповіщають?- Яке враження склалося від перегляду картини?

Маруся живе серед нас своїми піснями! Линуть пісні , складені про неї. Прослухаємо одну із них, і нехай разом з цією піснею оживе в нашій пам’яті і ім’я нашого славного солов’я України Раїси Кириченко, ще однієї Чураївни, що промовляє до нас воістину святії слова: Нема її могили, земля над нею рівна, А значить, не вмирала Маруся Чураївна …

Вистраждану в радості і горі,Повну гніву, болю й доброти, -Рідну пісню вічність не поборе,Краще неї в світі не знайти. Україно! Мій співучий краю,Хай єднає завжди наша пісня нас!Хай вона ніколи не змовкаєУ годину скрути і веселий час!

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: Література:- Подорожі, невідомі та заповідні міcця України.-[Електронний ресурс].-Режим доступу:http://ukrainaincognita.com- Походження назви Полтава.-[Електронний ресурс].-Режим доступу:http://orenda.pl.ua. Слоньовська О. В. Українська література: підруч.для 8 кл.загально-освіт.навч.закл./О. В. Слоньовська.- К: Освіта,2008.-400с.-Електронний ресурс]. - Режим доступу:www.slideshare.netІнтернет-ресурсиhttp://about-ukraine.comhttps://www.google.ruhttp://www.etoretro.ruhttp://0lik.ru/clipartshttps://uk.wikipedia.org/wiki histpol.pl.uahttp://goriachev.ucoz.ru/indexhttp://www.telegraf.in.ua