Презентація: Кирило-Мефодіївське братство та роль Т.Г.Шевченка.

Навчальна: ознайомити учнів з процесом розвитку національної ідеї в суспільно-політичному русі України першої половини ХІХ століття та діяльністю першої політичної організації – Кирило-Мефодіївського товариства; показати діяльність Тараса Шевченка, як суспільно-політичного діяча та його участь у братерстві; Розвиваюча: продовжувати розвивати в учнів уміння виділяти головне під час роботи з підручником, історичними матеріалами; розвивати критичне мислення та вміння обґрунтовувати власне світобачення; Виховна: виховувати у учнів почуття патріотизму та шанобливого ставлення до героїчного минулого України, громадянами якої являються; розвивати почуття гідності за пробудження самосвідомості українців та піднесення прагнень щодо створення самостійності держави.

1. Передумови утворення Кирило-Мефодіївського товариства.  2. Утворення та діяльність Кирило-Мефодіївського товариства.  3. Значення Кирило-Мефодіївського товариства для розгортання національно-визвольного руху.  4. Місце Тараса Шевченка в українському визвольному русі.

Вид на Київський університет із Бессарабки. XIX ст.

Київський університет. З 1939 року носить ім'я Т. Г. Шевченка.

До братства входило 12 осіб. Але засновниками братства були п’ять осіб: В. Бєлозерський, М.Гулак, П. Куліш, М. Костомаров, Т. Шевченко.

ЗОВНІШНІ ВНУТРІШНІ  Загострення протистояння в Європі між силами абсолютизму і демократії  Розвиток європейської філософської думки  Поява європейських таємних організацій Подальший наступ російського царизму на права українців  Посилення процесу русифікації  Виникнення української національної ідеї  Збереження та подальший розвиток традицій українського-національного руху

1. Хто такі Кирило і Мефодій? 2.Чому учасники братства назвали організацію іменами святих?

Мико́ла Іва́нович Костома́ров ( 1817 - 1885 р. ) — видатний український і російський історик, поет-романтик, мислитель, громадський діяч, етнопсихолог. Активний діяч братства. «Щира любов історика до своєї Батьківщини може виявлятися тільки в строгій повазі до правди», — повторював Микола Іванович. Цим принципом він керувався все життя.

Білозерський Василь Михайлович Біографія: 1843-1846 рр. навчався в Київському університеті св. Володимира. 1846-1847 рр.- учитель у Полтаві. Співавтор «Статуту Слов'янського братства св. Кирила і Мефодія», автор «Записки» - пояснення до Статуту. 1847р.- заарештований і засланий в Олонецьку. 1856р.-звільнений із заслання, оселяється в Петербурзі, де стає активістом місцевого гуртка українців. 1861–1862рр.- редактор першого українського щомісячного журналу «Основа». Опис біографії розпочинати після знаку “ : “, виконувати шрифтом Arial Black № 18. Встановити : час і місце народження та смерті ; освіту та місце діяльності до і після участі в братстві; внесок в діяльність братства; форму, термін, місце відбуття покарання; внесок в розвиток української справи; найвідоміші твори, праці, досягнення тощо. Опис має вміститись у відведеному місці слайду. Зміна розташування і розмірів обєктів слайду небажана. Описуючи біографії, локацію “Заметки к слайду” ,не використовувати . Після ознайомлення, перед початком роботи дану інструкцію видалити.

М. Гулак (1821-1899) – громадський та політичний діяч, педагог, учений. Народився в Варшаві. Закінчив юридичний факультет Дерптського університету. Увійшов до гуртка київської молоді. На рубежі 1845-1846 років заснував Кирило-Мефодіївське товариство. Автор «Статуту…» , був причетним до «Книги буття українського народу». У 1850-1859 відбував заслання у м. Пермь. Повернувшись займався педагогічною та науковою роботою.

Пантелеймо́н Олекса́ндрович Кулі́ш (1819 – 1897) — український письменник, фольклорист, етнограф, мовознавець, перекладач, критик, редактор, видавець. Член Кирило – Мефодіївського братства. Автор першої фонетичної абетки “кулішівку” для української мови, яка лежить в основі сучасного українського правопису. Автор першого історичного роману «Чорна рада». Закликав українську інтелігенцію до просвітництва народу.

Проводили пропагандистську діяльність. Створювали в селах школи для народу. Розробляли проекти запровадження в Україні мережі початкових навчальних закладів. Складали шкільні підручники. Видавали книги та журнали. Збирали кошти на культурні потреби, на видання популярних книжок.

Головні ідеї програмних документів Кирило-Мефодіївського братства Ліквідація самодержавства кріпосництва та поділу суспільства на стани Забезпечення слов’янським народам демократичних прав, свобод та рівних можливостей розвитку національних мов і культур Створення демократичної федерації християнських слов’янських республік Забезпечення демократичних свобод усім громадянам Поширення християнського ладу на весь світ

Викладено програму товариства, 109 положень релігійно – повчального та історико – публіцистичного характеру. Показано основні події світової історії від давніх часів до середини ХІХ ст. Підкреслювалося, що історичне покликання України полягає в тому, щоб підняти інших слов'ян на боротьбу за національне відродження. Ставили завданням перебудову суспільства на засадах християнства.

Основні ідеї: 1) створення демократичної федерації християнських слов'янських республік; 2) знищення царизму та скасування кріпосного права та станів; 3) утвердження в суспільстві демократичних прав і свобод для усіх громадян; 4) досягнення рівної у правах на розвиток національної мови, культури та освіти всіма слов'янськими народами; 5) поступове поширення створеного християнського ладу на весь світ.

“Головні ідеї” “Головні правила” 2 частини

2 течії Помірковано - ліберальна Радикальна М. Костомаров, П. Куліш, В. Білозерський РЕФОРМИ Т. Шевченко, М. Гулак РЕВОЛЮЦІЙНИЙ ПЕРЕВОРОТ

Кирило – Мефодіївське товариство проіснувало 14 місяців. За доносом провокатора студента Петрова було викрите і розгромлене жандармами. Членів товариства засудили до різних строків заслань, а Т. Шевченка віддали в солдати на 10 років із забороною писати й малювати.

Самостійна робота з підручником

1. Шевченко – ідейний натхненник українства 2. Національно-патріотичні твори Шевченка. 3. Закликав до боротьби за визволення України. 4. Шевченко – демократ, федераліст, республіканець.

Які ідеї пропагували кирило-мефодіївці? Охарактеризуйте програмні документи братства. Назвіть найвідоміших представників Кирило-Мефодіївського братства. Яку роль відіграло Кирило-Мефодіївське братство у розвитку українського національного руху? Яке місце в українському відродженні посідав Т. Шевченко.

Україна - незалежна демократична держава Федеративний союз слов'янських держав Москва – центр слов'янського світу Україна - конституційна монархія Наявність власних збройних сил Смертна кара і тілесні покарання для злочинців Свобода віросповідання Обов'язкова початкова освіта Київ – центр федеративного союзу Рівність усіх громадян Звільнення від царизму та кріпацтва Висока моральність керівників держав

Опрацювати параграф підручника. Підготувати уривки з творів Тараса Григоровича Шевченка, в яких звучать українські національні ідеї.