Презентація "«Креативність і розвиток творчих здібностей учнів на уроках хімії як засіб формування ключових компетентностей учня ХХІ-го століття»."

www.themegallery.com «Креативність і розвиток творчих здібностей учнів на уроках хімії як засіб формування ключових компетентностей учня ХХІ-го століття»

www.themegallery.com Ні в кого не викликає сумніву, що прогрес цивілізації залежить від обдарованих людей. Тому допомагати талантам – в інтересах усього суспільства. К. Текес

www.themegallery.com Тільки те, що сьогодні дитина робить разом з дорослим, завтра він зможе робити самостійно Л.С. Виготський Сьогодні Завтра Якщо частину роботи дитина виконує сама, а іншу (важку, недоступну) частину роботи він виконує разом з дорослим (з його допомогою, під його керівництвом) весь обсяг такої роботи він вже зможе виконувати повністю самостійно;  дитина всю роботу, навіть ту її частину, яка поки йому недоступна, намагається виконати сам, здійснюючи при цьому помилки, не добиваючись результату, втрачаючи мотив до діяльності він не зможе виконувати таку роботу завтра дитина самостійно виконує лише те, що він вміє робити, а важку, недоступну роботу робить дорослий дитина так і не навчиться виконувати цю роботу

Уроки Дослідницька технологія в навчанні як засіб формування ключових компетентностей учнів Позаурочна діяльність Позашкільна діяльність Індивідуальна Групова Масова Застосування дослідницьких методів Проектна діяльність Творчі завдання, розвивальні вправи Наукові тематичні конференції Предметні тижні, День наук Інтелектуальні конкурси, олімпіади Гурткова робота Проекти Поглиблене вивчення Наукове дослідження Написання проектів Виконання творчих завдань БМАНУ Співпраця з ЧНУ

Головне завдання: Головна мета моєї діяльності:

www.themegallery.com «Ні інтересу - немає успіху!» Потенціал дослідницької діяльності реалізується поетапно:   I етап - Теоретико-експериментальне дослідження на уроці.  II етап - Частково-пошукове дослідження. Вирішення нестандартних задач Захист проектів

www.themegallery.com III етап - Пошукова дослідницька діяльність IV етап Науково-дослідна діяльність  Дослідницька робота безпосередньо у природі

www.themegallery.com Проблема Проекту- вання Пошук інформації Проведення дослідж. Перевірка результатів Презентація

www.themegallery.com Участь у різноманітних конкурсах, конференціях, фестивалях, предметних-олімпіад.

Результативність роботи наукового об’єднання учнів «Промінь» та навчального закладу в цілому www.themegallery.com У 2013/2014 н. р. НОУ «Промінь» під моїм керівництвом була нагороджена дипломом ІІІ ступеня за ІІІ місце у обласному конкурсі-огляді наукових об’єднань учнів та високі результати у роботі з обдарованою молоддю. За 2013-2015 р.р. написано 19 наукових робіт, з них отримали перемогу на ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу захисту – 6 робіт.

www.themegallery.com Результат конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт Рік К-ть учасників I етапу конкурсу К-сть переможців І етапу конкурсу К-ть учасників IІ етапу конкурсу К-ть переможців ІІ етапу конкурсу 2013/2014 11 6 6 2 2014/2015 8 7 7 4

www.themegallery.com Переможці Всеукраїнських предметних олімпіад за 2013 – 2015 рр. Рік к-ть переможців ІІ етапу к-ть переможців ІІІ етап к-ть переможців IV етап 2013-2014 н.р. 27 3 - 2014-2015 н.р. 17 3 один учасник

www.themegallery.com Результат конкурсів (фестивалів) різного напрямку Навчальний рік Прізвище та ім’я учня Назва конкурсу Рейтингове місце 2013/2014 2014/2015 Апетрі Денис, 11 клас, диплом ІІІ ступеня Тинку Катерина, 7 клас, диплом І ступеня  Гіргіліжіу Яна, 9 клас, диплом І, ІІ ступенів Гіргіліжіу Яна, 9 клас, диплом І ступеня Вихованці гуртка “Юний еколог”, 10 клас, диплом І ступеня Апетрі Аліна, 10 клас, диплом І ступеня “Енергія і середовище” “Юний дослідник” “Збір юних аграрників, зоологів, садівників, квітникарників” “В об'єктиві натураліста” “Збалансований розвиток держави” Всеукраїнська експедиція учнівської молоді «Моя Батьківщина - Україна» І місце, І етап ІІІ місце, ІІ етап І місце, І етап учасник ІІ етапу І місце, І етап ІІ місце, ІІ етап І місце, І етап І місце, ІІ етап учасник ІІІ етапу, м. Миколаїв І місце, І етап І місце, ІІ етап учасник ІІІ етапу

www.themegallery.com Наукова учнівська діяльність має важливе значення у становленні майбутньої наукової еліти України. «Щоб мати - треба вміти, щоб вміти - треба навчитись, щоб навчитись - треба займатись» Бажаю плідної роботи з розвитком творчої обдарованості учнівської молоді!