Презентація " Кримська війна 1853-1856 рр. та реформи 60-70-х рр."

Кримська війна 1853-1856 рр. та реформи 60-70-х рр.19 ст. Вчителька історії Катерина БОРСУК

 "Мій боже милий, знову лихо!.. Було так любо, було тихо; Ми заходились розкувать Своїм невольникам кайдани. Аж гульк!.. І знову потекла Мужицька кров! Кати вінчанні, Мов пси голодні за маслак, Гризуться знову"

Головні дійові особи Кримської війни. БЛИЗЬКИЙ СХІД БАЛКАНИРОСІЙСЬКА ІМПЕРІЯОСМАНСЬКА ІМПЕРІЯВЕЛИКАБРИТАНІЯФРАНЦУЗЬКА ІМПЕРІЯСАРДИНСЬКЕ КОРОЛІВСТВО

26 вересня 1854 р. - 8 вересня 1855 р. - оборона Севастополя В боях брали участь сформовані в Україні бойові частини: Волинський, Житомирський, Кременчуцький, Одеський, Подільський,Полтавський , Чернігівський постачання російської армії: паливом,продовольством, рекрутами, великою кількістю коней і волів. ПОЛКИ

Вправа «Аналіз мапи»

Під час війни своїми подвигами прославилося багато солдатів і матросів – українців, зокрема А. Гіденко, Д. Горленко, І. Даниленко, І. Демченко, Ф. Заїка, П. Кошка. Селяни прикордонних губерній змушені були нести цілодобові караули на кордоні. Особливо велику роль у забезпеченні рос. армії боєприпасами відігравали Шосткинський казенний пороховий завод та Луганський ливарний завод. Завод у Шостцізбільшив обсяги вир-ва за роки війни вшестеро й 1855 давав близько половини всього пороху, що вироблявся в Рос. імперії; Луганський з-д цього ж року виготовив снарядів учетверо більше, ніж перед початком війни, – вагою бл. 90 тис. пудів

Праворуч гармати, ліворуч гармати,Хай ядра та кулі як град —Гармати позаду! Так, їх не злякати,Пройшли ці шість сотень крізь чад,Крізь пекло саме, крізь диявола зуби. Хоч коні й герої від куль та гармат. У пащі пекельній спіткали погубу…

Ніколи не стихне ота канонада,Не згасне атаки заграва кривава,Їм барди присвячувать будуть балади. Героям цим слава, навіки їм слава!Ніколи тепер не забуде народ. Легкої бригади хоробрих , . . .

Масовий селянський рух у Київській губернії, спрямований проти національної і соціальної політики російського уряду в Україні. Привід: маніфест Миколи ІІ про створення ополчення на Півдні Київщини.лютий 1855 р. – перші заворушення у Васильківському повіті. На придушення "козаччини" уряд кинув регулярні війська і поліцію, селяни змушені здатися. Поразка у Кримській війні ще більше загострила кризу кріпосницької системи

Рух,що поширився навесні 1856р.серед селян на чутки про те ,що царський уряд закликає переселитись до Криму і переселенцям будуть давати землю та волю. Найбільших розмірів рух набув у Катеринославській і Херсонській губерніях. Влада залучила для придушення руху військову силу

Поразка у Кримській війні + криза феодально-кріпосницької системи + ??? + ??? = Курс на проведення реформ. Вправа «Історична формула»

ліквідацію особистої залежності селян від поміщиків; створення органів селянського самоврядування; наділення селян землею та визначення за неї повинностей; викуп селянських наділів,до укладення викупної угоди селяни мусили відпрацьовувати панщину і платити оброк, маючи статус тимчасовозобов’язаних;селянська громада несла відповідальність за викупні операції та сплату податків селянами за принципом кругової поруки. СКАУВАННЯ КРІПОСНОГО ПРАВА

ВПРАВА «ВИСНОВОК»

Сприяла утвердженню товарного капіталістичного виробництва;Селяни залишилися нижчим станом: сплачували подушний податок (до 1866 р.), відбували рекрутчину, підлягали фізичним покаранням. Збереглися залишки феодального ладу: протягом 9 років після реформи селяни не могли відмовитися від наділу й залишити село, був ускладнений вихід із селянської громади, більша частина землі залишилася у власності поміщиків. Результати й наслідки реформи

Земська реформа 1864 р.: Утворено земства – виборні органи місцевого самоуправління, у віданні яких були питання: місцевого господарства, оподаткування, початкової освіти, будівництва доріг, охорони здоров’я.

замінила існуючі раніше станові міські управління міськими думами та управами, які обиралися на основі майнового цензу і опікувалися комунальними проблемами. Міська реформа 1870 р.:

введено відкритий, незалежний, безстановий суд, єдину систему судових закладів, змагальний процес за участю адвоката і прокурора, запроваджено інститут присяжних. ЗНАЧЕННЯ: сприяння демократизації судочинства, захисту гідності,здоров’я, майна. Судова реформа 1864 р. :

запроваджено єдину систему початкової освіти;створено мережу класичних чоловічих та жіночих гімназій та реальних училищ;відновлено автономію університетів. Освітня реформа (1864 р.):

створено державний банк;введено єдиний державний ревізійний центр;акцизне обкладання спиртних напоїв;збільшено податки на товари масового споживання. Фінансова реформа (1860–1864 рр.):

вводилась загальна військова повинність (строк служби 6 років, на флоті – 7);держава була поділена на 15 військових округів (в Україні -3 Київський, Харківський та Одеський);переозброєно армію за новітніми технологіями;створена мережа військових навчальних закладіві. Військова реформа 1874 р.:

ЦЕНЗУРНА РЕФОРМА 1865 року. ВПРАВА «ОЗВУЧИТИ»

Заклали підґрунтя для переходу від феодально-станового устрою Російської імперії до буржуазно-представницького. Сприяли економічному й політичному розвитку держави. Законодавчо визначили й закріпили громадянські права населення. Відбулася певна демократизація суспільства. Були непослідовними, обмеженими: зберігали недоторканною поміщицьку власність на землю та самодержавну владу. Результати й наслідки реформ

Опрацювати параграф 15 . Виконати вправу «МОЯ ДУМКА»Підтвердіть або спростуйте думку “ Реформа 1861 року вивільнила селян від особистої залежності,а з іншого боку, виштовхувала їх заради оплати викупних платежів і податків на товарний ринок робочої сили “Домашнє завдання: