Презентація " Лексикологія.Узагальнення та систематизація вивченого"

Словотвір. Орфографія. Узагальнення та систематизація вивченого

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів зі словотвору й орфографії; удосконалити вміння здійснювати словотвірний аналіз, пояснювати вивчені орфограми

Чим відрізняється словотвірний аналіз від морфемного?

Графічно визначте будову слова. Виділіть основу. Приземлення, розважний, розпалив, музикант, прочитали, прекрасний, червоно, хлопченя, прискорювати, незакінчений, безжурно, примирення, розробити, захист, гідність, залік.

Розподільний диктант. Запишіть слова у два стовпчики: у перший — спільнокореневі; у другий — форми слів. Вовк, вовчок, вовка, вовчик, вовки, вовчище, вовкулак, вовчисько, вовками, вовків, вовченьку; блакить, блакитноокий, блакитного, блакитніє, блакитна, блакиті, блакиттю, блакитним, блакитні.

Утворіть спільнокореневі слова від поданих так, щоб це були різні частини мови. Два, свіжий, лід, комп’ютер, мрія, чайка.

Утворіть слова способом осново- і словоскладання. Аварійний, небезпечний. Більш, менш. Взаємний, діяти. Сухий, стояти. Сталь, варити. Видимо, невидимо. Хліб, сіль. Хліб, робити. В один раз. Багато, рік. Час, писати. Випуклий, вгнутий. Сухий, віяти.

(Лісо)тундра, (зірви)голова, (кіно)лекторій, (буркун)зілля, (рай)дерево, (тепло)мір, (пів)огірка.

Словниковий диктант. Запишіть у дві колонки слова: а) які пишуться через дефіс; б) які пишуться разом. Вугле\видобуток, озерно\болотний, здивовано\розгублений, всесвітньо\відомий, червоно\гарячий, вакуум\камера, в’єтнамсько\український, сніго\затримання, перекоти\поле, тьмяно\жовтий, штабс\капітан, всесвітньо\історичний, овоче\сховище, м’ясо\молочний, вічно\зелений, світло\рожевий, темно\зелений, одно\денний, блок\схема, видимо\невидимо, корабле\будівник, ячмінно\житній, сніжно\білий, смагляво\лиций, синьо\зелений, легко\крилий, зменшено\пестливий.