Презентація "Математична вишиванка"

Мета:

Розминка для I команди

Розминка для IIкоманди

I команда II команда-3,6* 0,8-3,6*0,2 = -4,8*0,3-4,8*0,7 =-3,6-4,8 Виконати дії:

Розв’язати рівняння: І команда ІІ команда -3(х-2)=-15 -3(х-5)=-18711

Позначте на координатній площині точки М( - 4; 6), N ( 6; 1), K ( - 6; 0), L ( 5; 4). Знайдіть : 1)координати точки перетину прямих MN і KL; 2)координати точки перетину прямої MN з віссю абсцис. Позначте на координатній площині точки А ( - 2; 3), В (8; 1), С ( -2; -8), D ( 4; 4). Знайдіть : координати точок перетину прямих АВ і СD. Координати точки перетину прямої СD з віссю ординат Координатна площина І команда ІІ команда

КМLNAABCDM

Виконати тестові завдання1. Чому дорівнює сума чисел -3,7 і 7,3?а) 11; б) -11; в) -3,6; г) 3,6.2. Чому дорівнює добуток чисел 0,4 і -5,5? а) -2,2; б) 22; в) 2,2; г)-22.3. Розв'яжіть рівняння 4х = -200.а) 50; б) 0,02; в)-0,02; г)-50.4. Чому дорівнює квадрат числа -0,6?а) 3,6; б) -3,6; в) 0,36; г)-0,36.5. Чому дорівнює куб числа -0,3?а) -0,027; б) 0,027; в) -0,27; г) 0,27.6. Обчисліть -2,3 · 4,6 + 5,4 · (-2,3).а) 27,63; б) -23; в) 63; г) -6,93.7. Який знак треба поставити замість зірочки у виразі (-3)3 * (-3)2?а) «>»; б) «<»; в) «=»; г) «≥».8. Знайдіть корені рівняння |х – 5| = 3.а) -5 і 3; б) 0 і 3; в) 2 і 8; г) 0 і 5.9. Обчисліть добуток -1,11 · 0.а) 1,11; б) -0,111; в) -11,1; г) 0.10. Обчисліть значення виразу 0,75ху, якщо х = -14, у = -13.а) 13,65; б) -13,65; в)-136,5; г) 136,5. Відповідь:1)г;2)а;3)г;4)в;5)а;6)б;7)б;8)в;9)г;10)г.

Гра “Мікрофон” Продовжи речення. Тепер я розумію, що…Я переміг, тому що…Тепер я знаю, що…

15 : 3 =5 (д.)- дівчаток;15 + 5 =2 0 (д.)20 дітей відвідує гурток. Підведення підсумків

Дякую за увагу !

Розумова гімнастика

Геметричні фігури

Українськіімена увишиванці