ПРЕЗЕНТАЦІЯ МАТЕРІАЛІВ ДОСВІДУ РОБОТИВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ СТАСОВСЬКОЇ НАТАЛІЇ ЯКІВНИ

ВІЗИТНА КАРТКАЄ професія у світі –Серце віддавати дітям!Хай же вистачить терпіння. Передати всі уміння. Серце вчителя безкрає,Якби він його не краяв. Тому гідний вчитель шаниІ любові, і пошани!

ТВОРЧЕ КРЕДО ДЕВІЗ РОБОТИ“ВІДКРИТИ В КОЖНІЙ ДИТИНІ ДУШУ ТВОРЦЯ, ДАТИ ЇЙ ЗМОГУ “ПРОБУДИТИСЯ І РОЗКВІТНУТИ”…”“ГОЛОВНИЙ ВИХОВАТЕЛЬ – ЖИТТЯ,ОСНОВНИЙ ВИХОВАТЕЛЬ – РОДИНА,А СПРАВА ВЧИТЕЛЯ – ПОВ'ЯЗАТИ ПЕРШЕ З ДРУГИМ І ДОДАТИ ЩОСЬ СВОЄ!”

ШЛЯХИ ВПЛИВУ НА РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ ДИТИНИ ДИТИНА

ПРОБЛЕМА,НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮЮ: “Розвиток творчих здібностей учнів в умовах інноваційних технологій”. ЗНАННЯ ЛИШЕ ТОДІ СТАЮТЬ ЗНАННЯМИ , КОЛИ ВОНИ ОТРИМАНІ ЗУСИЛЛЯМИ ДУМКИ, А НЕ ЛИШЕ ПАМ'ЯТІ . В. СУХОМЛИНСЬКИЙ

НАПРЯМКИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІВИХОВАННЯ УЧНЯ-ТВОРЦЯ ВІДПОВІДНО ДО ЗАПИТІВ СУСПІЛЬСТВА;ВСЕБІЧНИЙ РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ;ВРАХОВУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСОБИСТОСТЕЙ ТА НАХИЛІВ УЧНІВ;ВПРОВАДЖЕННЯ В ПРАКТИКУ РОБОТИ ОСВІТНІХ ІННОВАЦІЙ;ВИКОРИСТАННЯ РЕСУРСІВ ПІЗНАВАЛЬНИХ САЙТІВ ІНТЕРНЕТУ;РОЗВИТОК ВМІНЬ ПРАЦЮВАТИ З ДЖЕРЕЛАМИ ІНФОРМАЦІЇ ТА ВМІННЯ НИМИ КОРИСТУВАТИСЬ.

ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

МЕТОДИ І ПРИЙОМУ, ЯКІ НАЙЧАСТІШЕ ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИПАРНА РОБОТА РІВНОПРАВНЕ ПАРТНЕРСТВО“МОЗКОВИЙ ШТУРМ” (ОБГОВОРЕННЯ)

МЕТОДИ І ПРИЙОМИ, ЯКІ НАЙЧАСТІШЕ ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИДІАЛОГИ МОДЕЛЮВАННЯ ЖИТТЄВИХ СИТУАЦІЙГРОНУВАННЯ УЗАГАЛЬНЕННЯ БЛОКІВ ІНФОРМАЦІЇ“ПОЕТИЧНІ ХВИЛИНКИ” (РИМУВАННЯ, ПУБЛІЧНІ ВИСТУПИ)

МЕТОДИ І ПРИЙОМИ, ЯКІ НАЙЧАСТІШЕ ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ НА УРОКАХ ЧИТАННЯІНСЦЕНУВАННЯ (СПІВРОБІТНИЦТВО) “АСОЦІАТИВНИЙ КУЩ” ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЇ З РІЗНИХ ДЖЕРЕЛ“МІКРОФОН” ВИСЛОВЛЮВАННЯ ВЛАСНИХ ДУМОК

ЧИТАЄМО ЗАЛЮБКИ

МЕТОДИ І ПРИЙОМИ, ЯКІ НАЙЧАСТІШЕ ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ НА УРОКАХ ПРИРОДОЗНАВСТВАГРУПОВА РОБОТА СПІЛЬНЕ РОЗВЯЗАННЯ ПРОБЛЕМ НА ОСНОВІ АНАЛІЗУПІДГОТОВКА ПРОЕКТІВ АРГУМЕНТУВАННЯ ВЛАСНОЇ ДУМКИДИСКУСІЇ МОЖЛИВІСТЬ ПОГЛИБИТИ ЗНАННЯ З ОБГОВОРЮВАНОЇ ТЕМИ

МАЛЕНЬКІ ДОСЛІДНИКИ

МЕТОДИ І ПРИЙОМИ, ЯКІ НАЙЧАСТІШЕ ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ НА УРОКАХ ОСНОВ ЗДОРОВ'ЯРОЛЬОВІ ІГРИ, ІГРОВЕ МОДЕЛЮВАННЯ РОЗВИТОК СОЦІАЛЬНОЇ ТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ“КОЛО ІДЕЙ” ЗАХИСТ ВЛАСНОЇ ДУМКИ

Школа – тепер наш власний дім, компетенції швидко набудемо в нім

ПОЗАКЛАСНА ВИХОВНА РОБОТА

КОМАНДНІ ЗМАГАННЯПосвята в “КОЗАЧАТА”

МАЛЕНЬКІ КОЗАЧАТА

Ми – активні учасники шкільних конкурсів

НАШІ ЗДОБУТКИМатематичний конкурс «КЕНГУРУ»

НАШІ ЗДОБУТКИ

Хай моя пісня лине всюди, несе добро і радість всюди “БАЛ КВІТІВ” 1 кл

ВИСТУПИ В АНСАМБЛІ

Юні таланти нашого класу

УЧАСТЬ У ВСЕУКРАЇНСЬКОМУ КОНКУРСІ НА КРАЩУ ФІЗХВИЛИНКУ

Коли дозвілля творче і яскраве, тоді й навчання вдале і цікавехутір галушківка

ПОДОРОЖ ДО “ГАЛУШКІВКИ”Козацькі забави

ДЕНЬ ІМЕНИННИКА

ДЕНЬ СВЯТОГО МИКОЛАЯ

НУМО, ХЛОПЧИКИ!

ВІТАЄМО ХЛОПЧИКІВ

ВІТАЄМО ДІВЧАТОК!!!

НАШ КАБІНЕТ

В. Нестайко ,,Незвичайні пригоди в лісовій школі” Сьогодні у нас незвичайний урок. У твори Нестайка зробили ми крок. В них є перешкоди, та знаю,для творчих дітей їх ніколи не має. Групова робота-Знайти схоже і відмінне, порівнюючи сучасну і лісову школу.

,,Милуюся, оберігаю, прикрашаю…” Легенди про квіти України. Квітка – душа народу моєї України! Групова робота. Скласти загадку-опис зі своєю легендою про квітку.

Підсумок за темою ,,Чарівні казки”Домашнє завдання: за бажанням підготуватись до експозиції ,,Музей чарівних речей” (опис предмета, малюнок, з якої казки, яка його чарівна сила)

Підсумок ,,Підбери слово” Н непосидючий. Е енергійний. З задиристий. Н наполегливий. А активний. Й К компанійський. О оптимістичний

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Робота над змістом казки (2-3 урока)Що, на вашу думку, станеться далі?Які докази ви можете довести?Що сталося насправді?

,,Квітка – семиквітка ” - Складіть 7 побажань головному герою

,,Ми друзі природи ”складання правил поведінки в лісіНаприкінці уроку:- Домалюй медаль,яку ви отримали,,Друг природи ”

Робота в групах(причини пожеж)

ЗОРЯ – ОРЯ + ВІРА – А + І =ПРО – РО + ТАК – К + ХИ =КОСИЙ + ОКО = (КОСООКИЙ)ЛІС + ПАРК = (ЛІСОПАРК)СНІГ + ХОДИТИ (СНІГОХОД)

- Що впливає на здоров’я людини. Здоров’я

Робота в групах

Інтегровані уроки

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!!!