Презентація з української мови у 3 класі - "Методи інтерактивного навчання у початковій школі"

Покликання наше – навчати.(Це хобі – писати вірші). На крилах дітей піднімати,Бо вчитель – це скульптор душі. Він ласкою мусить зігріти,Добром напоїти серця,І вірно, безмежно любити. Ось вчительська мудрість уся.

Інформація про вчителя. Швалюк Тетяна Миколаївна1975 р. н. Освіта вища. Закінчила Переяслав – Хмельницький державний педагогічний інститутім. Г. С. Сковородиза спеціальністю «Початкове навчання»21 червня 1996р. Стаж роботи 20 років. Вчитель вищої категорії

Даруй себе дітям! Будь терплячим і будь готовим до зустрічі з ними в дитинстві. Ш. Амонашвілі Моє педагогічне кредо :

Проблема, над якою працюю: Упровадження інтерактивних технології як засіб виховання національної свідомості молодших школярів

Проект “Нова школа”ОсобистістьІнноватор. Патріот. Усебічно розвинена, здатна до критичного мислення. Здатний змінювати навколишній світ, розвивати економіку, вчитися впродовж життя. Людина з активною позицією, морально – етичними принципами, здатна приймати відповідальні рішення

Організація інтерактивного навчання передбачає: використання дидактичних і рольових ігор моделювання життєвих ситуацій створення проблемної ситуації спільне вирішення проблеми на основі аналізу обставин та відповідної ситуації

У своїй практиці я використовую такі інтерактивні методи: Мозковий штурм Криголам Асоціативний кущ. Навчаючись - вчуся Броунівський рух. Мікрофон. Карусель

Правила проведення такі:говорити має тільки той, у кого мікрофон;подані відповіді не коментуються і не оцінюються;коли хтось висловлюється, інші не мають права перебивати, щось говорити, викрикувати з місця. Мікрофон

(Учні стають у два кола. Внутрішнє коло нерухоме (діти високого та достатнього рівня), зовнішнє – рухоме). Карусель

Скільки було дочок у київського князя ?Скільки вмів виробляти кож Кирило Кожум'яка ?Скільки попросив бочок смоли богатир?Скільки попросив возів конопель Кирило Кожум'яка?Якої ваги була булава ?Скільки голубів вигодувала князівна ?Мозковий штурм

План1. 2. 3.4. 5. 6. План

Робота в групах Цей вид роботи дає змогу набути навичок спілкування та співпраці

Тема. Літературні казки. Анатолій Дімаров «Для чого людині серце».І група. Що б могло статися, якби чоловічок не обрав добре серце?ІІ група. Про що міг попередити лікар свого пацієнта в той момент, коли він вибирав добре серце?ІIІ група. Чому чоловічку в момент смерті було жаль одноплемінників?Робота в групах

Робота в групахІ група – з окремих частинок скласти малюнок – ілюстрацію до казки і наклеїти на лист картону.ІІ група – виліпити качечку в гніздечку.ІІІ група – скласти опис качечки.

Робота в парах. Дібрати синоніми до слівпоцупитьзлинув благайтебатьковідважний подужати

Індивідуалізація навчання Кривенька качечка. Тестування (на картках) 1. Дід з бабою пішли в ліс а) по гриби; б) по дрова.2. Чим дід з бабою обложили гніздечко? а) травою; б) пір’ячком.3. Чого дивувалися дід і баба? а) що у них прибрана хата; б) що у качечки уже ніжка не крива. 4. Сховавшись за коморою дід і баба помітилиа) що багато людей у них господарюють; б) що дівчина йшла до криниці.5. Дід і бабаа) спалили гніздечко; б) не зізналися, що усе бачили.6. Дівчина а) залишилася у стареньких; б) полетіла з табунчиком.

Числова мозаїка Українська народна казка Кирило Кожум’яка. Скільки було дочок у київського князя ?Скільки вмів виробляти кож Кирило Кожум'яка ?Скільки попросив бочок смоли богатир?Скільки попросив возів конопель Кирило Кожум'яка ?Якої ваги була булава ? Скільки голубів вигодувала князівна ?

Гра « Утвори пару» Україна – мати, про її добробут дбай. Україна – рідний край, умій за неї постояти. За рідний край там і під ялиною рай. Де рідний край, життя віддай.

Диференційовані завдання за ступенем складності1група. Роз’єднати слова в прислів’ї. Насонцітепло,абіляматерідобре.2 група. Закінчити прислів’я. На чорній землі………………… .3група. Згадати і записати прислів’я, яке виражає головну думку казки «Кривенька качечка»

Ми – господарі своєї Землі В дитинстві відкриваєш материк, який назветься потім – Батьківщина Ліна Костенко

Гра «Віночок»Казка. Прислів’я

Легенди рідного краю. Легенда про калинуІван та Мар’я. Легенда про Україну

Історія України в казкахІлля Муромець. Згідно з билинами — до 30 років не міг ходити, потім став воїном і за п'ять годин прибув до Києва у дружину до князя Володимира I. Поборов Солов'я Розбійника біля Чернігова і здійснив багато інших подвигів, всю здобуту у походах здобич роздавав бідним, сім'ї не мав, на старість став монахом у Києво-Печерській Лаврі, де нині перебувають його мощі. В одній з битв відбивався чоботом від ворогів, за що отримав прізвисько Чобіток. Кири́ло Кожум'я́ка — образ народного богатиря-змієборця з часів Київської Русі. Вперше зафіксована київським літописцем у Повісті временних літ під 6501 (993) роком. Кирило Кожум'яка — символічне втілення богатирської сили слов'ян. Образ легендарного богатиря широко оспівано в українській літературі

Мова. Барвиста. Пісенна

Фізкультхвилинка Українська народна гра «Бабуся»Дорогою іде бабуся. А назустріч їй ідуть діти й говорять:– Бабусю, бабусю, а куди ви йдете?– У сад, діти, у сад!– А нас із собою візьмете?– А ви курчат уже погодували?– Ні!– Ідіть та годуйте!(Діти імітують, що годують курчат, скликаючи їх.)– Бабусю, бабусю, а куди ви йдете?– У сад, діти, у сад!– А нас із собою візьмете?– А ви подвір’я підмели?– Ні!– Ідіть та підмітайте!(Діти імітують, що підмітають подвір’я.)

Україна – єдина країна

Благодійний ярмарок

Вшанування пам’яті героїв Небесної Сотніі

Якщо вчитель став другом дитини, якщо ця дружба осяяна благородним захопленням, поривом до чогось світлого, розумного, у серці дитини ніколи не з’явиться зло. В. Сухомлинський

Дякую за увагу! Бажаю Вам міцного здоров’я, творчої наснаги та старанних учнів!