Презентація "Множення раціональних чисел"

Тема уроку«Множення раціональних чисел»

Усні питання. Які знаки мають числа 𝒂 і 𝒃, якщо добуток 𝒂𝒃 від’ємний; додатний?Чому дорівнює добуток чисел, якщо хоча б один із множників дорівнює нулю?Сформулюй правило множення двох чисел з різними знаками. Сформулюй правило множення двох від’ємних чисел. Що таке коефіцієнт буквеного виразу?У чому полягає розподільна властивість множення?Щоб розкрити дужки перед якими стоїть знак « мінус » , потрібно…Якщо відкриваються дужки, перед якими стоїть знак «плюс», то знаки доданків, що стоять у дужках…? 

https://learningapps.org/9152929 Змагайтесь у грі та перемогайте

Завдання №1177 (В-20) №1266 (В-14) Усно. Завдання №1172 (В-20) №1261(В-14) 1) -0,5 * (-31) * (-2) =2) 15∗−0,12∗−10= 6) −513∗−27∗1315=8) 11*(-3)*(-655) = Завдання №1185(В-20) №1274(В-14)Дано числа: 0;1;-2;3;4;5;-6;7;8 і -9. Що більше: добуток чи сума?Сума: 0+1+(-2)+3+4+5+(-6)+7+8+(-9)=Добуток: 0*1*(-2)*3*4*5*(-6)*7*8*(-9)=Сума Добуток - (0,5 * 2 *31) = + (0,2 * 10 *0,12) = + (513∗1315 * 27) =  + (11∗655 * 3) =  -310,249𝟑𝟑𝟓 𝟏𝟖𝟓= 11139110> 

№1188 (В-2020) №1277 (В-2014)Не використовуючи обчислень, порівняйте значення виразів1)-2,5 * (-3,2) * 4 і 1,9 * (-9,5) * 22)5𝟒𝟕 * (-2𝟏𝟒) * (-𝟒𝟑) * 𝟓𝟕𝟒 і  𝟑𝟒𝟓 * (-4𝟓𝟕) * 0 * (-𝟑𝟓) 3)-7,5 * (-4) * (-2) * (-18) * 5 і -6 * (-15) * (-1376)-49 * (-45) * 0 * 318 і -1 * 23 * (-5) * 6294)>>><

№1193 (В-2020) №1282(В-2014)Обчислити зручним способом:1)-24 * (𝟓𝟏𝟐 − 𝟑𝟒+ 𝟏𝟐 − 𝟏𝟔 − 𝟐𝟑) =  -24 * (𝟓𝟏𝟐− 𝟗𝟏𝟐+ 𝟔𝟏𝟐 − 𝟐𝟏𝟐 − 𝟖𝟏𝟐) =  13624= -24 * (𝟓𝟏𝟐+𝟔𝟏𝟐+(−𝟗𝟏𝟐)+− 𝟐𝟏𝟐+(−𝟖𝟏𝟐)) =   -24 * (−𝟖𝟏𝟐) =  21612)(𝟏𝟏𝟎−−𝟏𝟕+𝟏𝟓−𝟏𝟑 ) * 210 =  (𝟐𝟏𝟐𝟏𝟎−−𝟑𝟎𝟐𝟏𝟎+𝟒𝟐𝟐𝟏𝟎−𝟕𝟎𝟐𝟏𝟎 ) * 210 =  21304270= (𝟐𝟏𝟐𝟏𝟎+𝟑𝟎𝟐𝟏𝟎+𝟒𝟐𝟐𝟏𝟎+(−𝟕𝟎𝟐𝟏𝟎 )) * 210 =  (𝟐𝟑𝟐𝟏𝟎) * 210 =  23

№1197 (В-2020) №1286 (В-2014)Розв’яжіть рівняння:х−𝟓∙−𝟔=𝟎 1)х−𝟓=𝟎 :−𝟔 х−𝟓=𝟎 х−𝟓=𝟎 х=𝟓 2)𝟖−х∙−𝟎,𝟕𝟐=𝟎 𝟖−х =𝟎:−𝟎,𝟕𝟐 𝟖−х =𝟎: 0,72 𝟖−х =𝟎 х = 8 3)х−𝟐𝟑𝟒∙(−𝟐𝟑𝟒)=𝟎 х−𝟐𝟑𝟒 =𝟎 :(−𝟐𝟑𝟒) х−𝟐𝟑𝟒 =𝟎  х=𝟐𝟑𝟒   

Домашнє завдання. Видавництво – 2020 р.§ 26, повторити правила№1179, №1183, №1198, Видавництво – 2014 р.§ 28, повторити правила №1268, №1272, №1287