Презентація на тему "Дієслово. Форми дієслова"

Мудрим ніхто не вродився, а навчився. Народна мудрість

Називаю різні дії! Чого захочу – враз зумію! Є у мене вид і час, Спосіб маю повсякчас! Ви ж навчайтеся сумлінно – Знадоблюсь вам неодмінно: Вмію діяти чудово! Упізнали?

Дієслово — самостійна частина мови, що означає дію або стан предмета й відповідає на питання що робити? що зробив? що робили? що робитимуть? та інші. Дієслова бувають двох видів — доконаного (що робити?) і недоконаного (що зробити?) Усі дієслова змінюються за особами й числами. За родами дієслова не змінюємо. Особові дієслова бувають дійсного, умовного й наказового способу. Дієслова можуть уживатися у формі минулого, теперішнього й майбутнього часу. Дієслова поділяють на чотири дієвідміни. У реченні дієслово завжди є присудком. Дієслово має три форми: інфінітив, особове дієслово, безособове дієслово.

1) повторити й узагальнити знання про дієслово та його форми; 2) удосконалювати вміння розрізняти форми дієслова; 3) розвивати художньо-образне мислення здобувачів освіти та вміння аналізувати, порівнювати, робити висновки; 4) виховувати відповідальне ставлення до навчання, бажання збагачувати свої знання.

Форма дієслова 1.Інфінітив 2. Особове дієслово 3. Безособова форма 4. Дієприкметник 5. Дієприслівник Приклад А. Читала Б. Читаючи В. Перечитаний Г. Вичитати Д. Прочитано

1. Уважно розгляньте таблицю «Форми дієслова» на с. 12 підручника О. Заболотного. Зверніть увагу на наведені приклади. 2. Назвіть ТРИ незмінні форми дієслова. 3. Поясніть, чим відрізняється їхня будова від інших форм дієслова.

Із поданих прислів’їв випишіть форми дієслова й розподіліть їх за групами: інфінітив, особове дієслово, безособова форма, дієприкметник, дієприслівник. 1. Мудрим ніхто не вродився, а навчився. 2. Добре того навчати, хто хоче все знати. 3. Учись, на інших дивлячись. 4. Свою роботу вимірюй зробленим ділом. 5. Що написано пером, не виволочиш і волом.

Поясніть значення виразу «не виволочиш і волом» у прислів’ї «Що написано пером, не виволочиш і волом».

У кожному рядку знайдіть ОДНЕ дієслово, яке належить до іншої форми, ніж решта. Випишіть ці «зайві» слова. 1. Пишучи, писати, писавши. 2. Розквітлий, вимита, вишито. 3. Малювати, вийшов, збирають. 4. Пожовтілий, промоклий, позеленівши. Розберіть виписані форми дієслова за будовою.

1. Доберіть і запишіть дієслова, які асоціюються зі словосполученням «здобувати освіту». 2. Від двох (на вибір) дієслів утворіть УСІ МОЖЛИВІ форми, запишіть їх, позначте в них суфікси й закінчення (якщо є).

Запишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Укажіть, чим ускладнене кожне речення. Визначте синтаксичну роль форм дієслова. Здібності закладені природою обов’язково мають перерости в уміння (Й. В. Ґете). Тільки щось роблячи можна чогось навчитися (Франц. прислів’я). Здобувши освіту побачиш більше світу! (Укр. прислів’я).

1. Опрацюйте теоретичний матеріал на с. 12 (за підручником О. Заболотного, В. Заболотного). 2. Створіть мем на тему «Форми дієслова».