Подвоєння букв на позначення збігу однакових приголосних 5 клас
Номер слайду 2
ознайомити учнів із процесом подвоєння букв на позначення збігу однакових приголосних; розширювати навички правильного написання слів із буквами на позначення збігу однакових приголосних; вчити розбирати слова за будовою із подвоєними буквами на позначення збігу однакових приголосних; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни. Мета:
Номер слайду 3
Номер слайду 4
учень/учениця читає слова уголос із дотриманням норм орфоепії; визначає в слові орфограми, обґрунтовує написання слів, записує слова згідно вивчених орфограм; розв’язує ситуаційні завдання, пов’язані із уживанням слів; працює з орфографічним словником. Очікувані результати:
Номер слайду 5
Мовне дослідження
Номер слайду 6
сонний носик аптекар. Що таке суфікс? беззубий безхмарний безшумний. Що таке префікс? осінь осінній восени. Що таке корінь?Актуалізація опорних знань
Номер слайду 7
Номер слайду 8
бовваніти. Ганнассатиовваввічливийлляний. Запам’ятати! Подвоєння букв відбувається у словах:
священний + священникблагословеннийнатхненнийблаженний. Позначення букв на позначення збігу приголосних -енн- у словах старослов’янського походження:
Номер слайду 13
жаданий, довгожданий, обітований, екстрений, буквений, реформений, студений, шалений Подвоєння не відбувається у словах: Зверни увагу!
Номер слайду 14
Номер слайду 15
Тарас Шевченко народився в силяньській родині в силі моринці. Зростав хлобчик серед щоденої селянської праці. Змалку Тарас лубив учитися. Йому подобалося розглядати буквенний запис у старих книжках, які пробував читати. Лубив слухати св’ящені для українців пісьні та перекази про минуле. У цих росповідях звучала істина любов до рідної землі. Дитячі роки тараса Шевченка. Робота в групах . Вправа «Мовний детектив» ( виправи-ти помилки, підкреслити слова з вивченою орфограмою)
Номер слайду 16
Вивчити параграф 30 (с.161- 165). Виконати вправу 350. Домашнє завдання