Презентація на тему ". Співучий символ України.(За оповіданням Костянтини Малицької «СОЛОВЕЙ»).

Хіба можна бути байдужим, коли влітку чуєш високо- високо над хлібною нивою виспівує жайворонок, ніби натягує невидимі струни між небом і землею?

 А чи знаєте ви, хто цей невидимий геніальний музикант? Здається. Разом із цілющим повітрям ця музика вливається у вашу душу, будить у ній добрі почуття, радісні надії.

- А хтось із вас що-небудь знає про солов’я?

Вірш Наталі Забіли Не щебечи, соловейку, Під вікном близенько. Не щебечи, малюсінький, На зорі раненько. Як затьохкаєш, як свиснеш; Неначе заграєш: Так і б’ється в грудях серце. Душу розриваєш, Як засвищеш голосніше, А далі тихенько, - Аж у душі похолоне, Аж замре серденько.  

Бесіда: У якому стилі написані ці висловлювання? А який тип мовлення? У якому описі подані точні конкретні дані про птаха? А що передає художній опис?

Художній опис-це змалювання зовнішнього вигляду, якостей, властивостей предмета чи особи з використанням різноманітних художніх засобів ( епітетів, порівнянь, метафор).

-А яких ще ви знаєте птахів? -А чи чули ви, як вони співають? -А які з них, на вашу думку, є улюбленцями людей і чому?

ЗОЗУЛЯ

СОВА

СИНИЦЯ

ГОРОБЕЦЬ

ШПАК

Згадайте загадки, прислів’я,приказки, народні прикмети, в яких згадано пташок.

Словникова робота: Май - травень Легіт – вітерець Дуне – подме Не голосить – не оголошує Бузьки – лелеки Оповістка – повідомлення, оголошення З’єднає – тут: завоює Поклонників – прихильників Непочесна – тут: непомітна Квилить – про звук, що нагадує тихий, жалібний стогін Най радже – найчастіше Товпа – натовп, юрма Буцімто – ніби Пожиточний – корисний Ворожать – тут: передбачають Сльота – дощова погода Живо – швидко Перестрігати – застерігати, слідкувати Пуста – бешкетна, неслухняна Підсоння - сонця

Обмін враженнями: - Чи сподобався вам твір? - Що найбільше вразило? - Чому солов’я названо маленьким артистом? - До чого закликає автор твору?

Робота в групах 1гр.(літературознавці) – доведіть, що цей твір являється художнім описом; 2 гр.(науковці) –аналіз твору: у чому користь пташки; визначити тему і ідею; 3 гр.(творча група) – які враження і асоціації викликає у вас цей твір; 4гр.( критики) –передайте ставлення автора до головного героя цього твору. 5гр.(дослідники) – виписати народні прикмети, що пов’язуюють з соловейком.

ГРА У зашифрованому вигляді подано прислів’я, яке співзвучне з ідеєю твору.   2 со 10 має 4 в’я 8 ни 11 Укра 5 та 7 ли 9 не 3 ло 1 без 12 їни 6 ка Вислів: «Без солов’я та калини нема України».

Українська народна пісня “СОЛОВЕЙКО”