Презентація на тему "Використання онлайн - ресурсів підчас дистанційного навчання."

Підготувала Рудецька О. М. Вчитель англійської мови. ЗЗСО «Малоглушанський ліцей»Використання онлайн -ресурсів під час дистанційного та очного навчання

В сучасному світі дуже багато можливостей для навчання дітей. Безліч онлайн платформ дають можливості освоювати навчальний матеріал в комфортних умовах, вільному доступі та власному темпі засвоюваності. Також є велика кількість різноманітних сайтів, які спеціалізуються на вивченні окремих тем, словники та інше.

Переваги та недоліки онлайн-ресурсів. Переваги1)доступність при наявності техніки та інтернету;2)широкий спектр навчального матеріалу, який можна використовувати у роботі;3) цікавий і різноманітний матеріал, у якому зацікавлені учні;4)можливість освоювати навчальну програму, проходити тестування у комфортних умовах;5)дає можливість зменшити кількість наочних матеріалів у роздрукованому вигляді чи власноруч зробленими;6) зручність у використання. Недоліки:підготовка до уроків до сих пір забирає багато часу на підбір матеріалів до уроків та рівню учнів; не завжди є відповідна техніка чи часом бувають недоліки в роботі інтернету;  можливість перевантаження учнів, якщо багато часу проводять за електронними засобами; треба додатково витрачати час на те, щоб навчити деяких учнів працювати з певними ресурсами або залучити до роботи тих, хто ухиляються від виконання завдань. 

Поринувши у світ різноманітних платформ, можна самостійно підготувати тести і не лише підготувати, але й запозичити у інших педагогів. Аналізуючи проведену роботу можна сміливо сказати, що таких можливостей Інтернет простір дає багато: тести на платформах «На Урок», «Всеосвіта», «Майстер-тест», «ВШО» та ін. Усі платформи в цілому дуже схожі між собою за способом підготовки завдань, хоча мають деякі свої особливості.

https://master-test.net/uk#m=Teacher_Tests

Платформа, яка допомагає легко створити власні навчальні ресурси (вікторини, ігри зі словами, вправи на співставлення та ін.). Вправи можна відтворювати на телефоні, комп’ютері або інтерактивній дошці. Усе це створюється за допомогою шаблонів, наприклад, у форматі вікторин і кросвордів.

https://www.window-swap.com/Window Swap Дуже часто вчителі починають урок з мовної розминки, де потрібно описати сьогоднішній день, погоду, події, вид з вікна. А чому б не заглянути в чужі вікна, в будь-якій точці світу і поспостерігати, що ж відбувається в інших людей за вікном.

Mentimeter –це онлайновий сервіс для створення та проведення миттєвих опитувань в аудиторії та під час уроку. https://www.mentimeter.com/

Взаємодіяти з учнями, використовуючи функції опитування, створення хмар слів, вікторин, запитань з кількома варіантами відповідей тощо. Відстежувати рівень знань та розуміння теми. Залучити учнів до активного навчання. Організувати формувальне оцінювання знань учнів. З його допомогою ви зможете:

Educaplay – це багатогранна освітня платформа, яка ще не набула популярності серед українських освітян, проте заслуговує на увагу педагогів завдяки широким можливостям геймифікувати перебіг уроків. https://www.educaplay.com/

https://uk.speaklanguages.com

http://www.languageguide.org

https://vyshyvka.ukrzen.in.ua/word/Ukraine/4

Висновки Мультимедійні засоби навчання являють собою перспективний і високоефективний механізм, що дозволяє опрацьовувати та представляти більшу кількість інформації, ніж традиційні джерела інформації. Звичайно кожен вибирає самостійно по своїм можливостям, що він може використовувати в своїй роботі, а що ні. Час не стоїть на місці і в будь-якому випадку потрібно бути ближче до учнів та використовувати те, що і їм буде цікаво та корисно.

Wish you lots of success!