Презентація на тему: "Впровадження інноваційних технологій навчання в НУШ"

ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙНАВЧАННЯ У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ІНТЕРЕСУ В УЧНІВ ДО ВИВЧЕННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІНПідготувала:вчитель початкових класів. Броварської ЗОШ І-ІІІступенів №1 Канюра А. П.

Дитина – це сонце, навколо якого мають обертатися всі засоби навчання. Учитель повинен створювати лишеатмосферу,в якій дитина маєМожливістьвисловлюватись. Ш. Амонашвілі

Інтерактивне навчання – це навчання діалогу, під час якого відбувається взаємодія учасників педагогічного процесу з метою взаєморозуміння, спільного розв’язання навчальних завдань, розвитку особистісних якостей учнів. Мета– створення комфортних умов навчання, при яких учень відчуває свою успішність, свою інтелектуальну досконалість, що робить продуктивним сам освітній процес.

КРЕДО ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯТе, що я чую, я забуваю. Те, що я бачу і чую, я трохи пам'ятаю. Те, що я чую, бачу і обговорюю, я починаю розуміти. Коли я чую, бачу, обговорюю й роблю, я здобуваю знання і навички. Коли я передаю знання іншим, я стаю майстром.

За допомогою іноваційних технологій діти вчаться: Доводити свою точку зору. Cлухати іншу людину. Формувати власну думку. Аргументувати і дискутувати. Розвивати навички самостійної роботи

Класифікація іноваційних технологій навчання. Технології кооперативного навчання. Технології колективно-групового навчання. Технології ситуативногомоделювання. Технології опрацювання дискусійних питань

КООПЕРАТИВНО - ГРУПОВЕ НАВЧАННЯ Передбачає одночасну спільну роботу всього класу. мікрофон незакінчені речення мозковий штурм

Колективно - групове навчання( передбачає одночасну спільну роботу всього класу)Робота в групах

Робота в парах- ефективна на початкових етапах навчання;- розвиває навички спілкування, вміння висловлюватися, переконувати, вести дискусію;- розвиває вміння пристосуватися до роботи в групах.

Ситуативнемоделювання Розігрування ситуації за ролями (“Рольова гра” , “Програвання сценки”, “Драматургія” )

Навчання у грі«Гра-це іскорка,що запалює вогник допитливості і любові до знань» В. Сухомлинський

Опрацювання дискусійних питань“Метод “Прес”; “Займи позицію”;“Зміни позицію”; “Дискусія”.

Робота з матеріалами НУШ під час навчальних занять. Палички « Кюізенера»

Математичний планшет

Магнітні дошки

Лего «6 цеглинок»

Танграм

Документ камера

Застосування інноваційних технологій має багато переваг:у роботі задіяні всі учні; “Зібратися разом – це початок, триматися разом – це прогрес, працювати разом – це успіх”. Генрі Форд

ВИСНОВКИ: Інноваційні технології:дозволяють розв'язати одразу кілька завдань: розвивають комунікативні вміння й навички, допомагають встановленню емоційних контактів між учасниками процесу;забезпечують виховне завдання, оскільки змушують працювати в команді, прислухатися до думки кожного; знімають нервове напруження, дають можливість змінювати форми діяльності, переключати увагу на основні питання.