Презентація "Національне-патріотичне виховання молодших школярів на уроках фізичної культури через народні ігри та забави" уроках фізичної культури

НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЧЕРЕЗ НА РОДНІ ІГРИ ТА ЗАБАВИ Підготувала вчитель початкових класів. Рудківської гімназіїВараської міської ради. Мамчур Людмила Іванівна

Державний стандарт початкової освіти;Концепція національно-патріотичного виховання в системі освіти (наказ МОН від 06.06.2022 №527)Нормативно-правове забезпечення:

Мета:становлення самодостатнього громадянина-патріота України, гуманіста і демократа, готового до виконання громадянських і конституційних обов′язків, до успадкування духовних і культурних надбаньукраїнського народу, досягнення високої культури взаємин

Завдання : Утвердження в свідомості і почуттях особистості патріотичних цінностей, переконань і поваги до культурного та історичного минулого України;Підвищення престижу військової служби;Сприйняття набуттю дітьми та молоддю патріотичного досвіду на основі готовності до участі в процесах державотворення; Формування толерантного ставлення до інших народів, культур і традицій;Культивування кращих рис української ментальності – працелюбності, свободи, справедливості, доброти, чесності, бережного ставлення до природи.

Позитивні умови формування патріотизму під час проведення народних ігор та забав: Практичне привчання до змісту і специфіки народних ігор;Систематичне розширення і поглиблення патріотичних знань, виховання краси людських відносин, вчинків та поведінки;За допомогою цих знань ширше й глибше пізнавати світ прекрасного;Розвивати пізнавальну активність, морально-вольові, естетичні й патріотичні прояви в руховій активності;Розвивати потребу в самопізнанні та самовихованні, в естетичному збагаченні слова вихованців.

Що ж таке патріотизм?Патріотизм (грец. patris - батьківщина) - любов до Батьківщини, відданість їй і свому народу.

Народна рухлива гра — невичерпна виховна скриня для патріотичного виховання маленьких українців. Саме в народній грі відображаються темперамент, характер, почуття, побут, звичаї наших пращурів-українців.

У вступі до збірки ігор «Літала сорока по зеленім гаю» український письменник Василь Довжик називає ігри народним мистецтвом: «Та й хитра ж штука, оця народна гра! Ви думали - такі собі пустощі, коли робити нема чого, то в креймахи грають, аби збавити час, а вона, ота забавка, - мистецтво. А вона має свій погляд на людину, батьківщину, добро, уявлення про тебе і світ. Бо мистецтво - це метод пізнання себе і світу, а гра записала в собі і закодувала в генах дії не лише народні знання, а нас із вами, наш національний характер».

Гра є найприроднішим середовищем для дитини. Коли діти стають героями гри, вони щиро вірять в авторитет свого героя, його чесність, справедливість того, що він робить і говорить

Перед тим як запропонувати дітям певну народну гру, вчитель має познайомити їх з історією її виникнення, атрибутами та дійовими особами, розповісти, як у цю гру грали в давнину.

Одна важлива умова проведення ігор: усі народні та спортивно-патріотичні ігри з дітьми будь-якого віку проводяться на позитивній основі, з добрим настроєм!

Рухлива гра "Гопак"Учнів розподіляють на 2 команди. Кожна команда утворює коло, гравці кладуть руки на плечі своїх товаришів по команді. За сигналом вчителя команди присідають і голосно рахують до 10. Команда, яка швидше присяде 10 разів - переможець гри.

Рухлива гра "Запорожець на Січі"На майданчику позначається СІЧ (прямокутник 9х6м) Посередині пересувається запорожець, який намагається спіймати когось із куреня (тих, хто перебігає з одного табору в інший). Спіймані стають запорожцями і допомагають у ловлі або виходять з гри. Для запорожця використовують шапку, шаровари.

Рухлива гра "Мак" Побравшись за руки, діти стають у коло. В середину сідає одна дівчинка, навколо неї ходять і співають: Ой на горі мак,Під горою так;Маки ж мої, маківочки,Золотії голівочки,Станьте ви так,Як на горі мак!Проспівавши раз, питають у дівчинки:"Козачок, чи виорав ти мачок?". Дівчинка одмовляє: "Виорав". Тоді знову ходять навколо і співають те саме. Питають знову:"Козачок, чи посіяв мачок?" - "Посіяв"

Знову співають."Козачок, чи посходив мачок?" - "Посходив". Співають."Козачок, чи пора полоть мачок?" - "Пора". Співають. "Козачок, чи цвіте мачок?" - "Цвіте". Співають. "Козачок, чи поспів мачок?" - "Поспів". Співають. "Козачок, чи пора брать мачок?" - "Пора". Тоді усі гуртом кидаються, трусять ту дівчинку, в вуха турчать; дівчинка пручається, поки не розірве чиїхось рук і не втече з кола.

Рухлива гра "Козаки-вершники"Всі учасники діляться на два курені. За сигналом ведучого перший учасник пробігає відстань до стільця, до нього прив'язаний "кінь" (гімнастична палиця). Він бере її між ноги і повертається до куреня. На коня сідає наступний учасник, тепер вони у двох "їдуть" до стільця, потім - у трьох і т.д. Виграє курінь, який у повному складі "об'їде" стілець і повернеться першим на місце.

Рухлива гра "Доставка цінних пакетів"Перед учасниками лежать "пакети" (аркуш паперу з друкованою літерою). Завдання: кожному козаку добігти до відмітки і залишити "пакет". Останній учасник з літер повинен викласти слово.

Рухлива гра "Саджання-збирання врожаю"Перед учасниками стоїть корзинка з картоплею. На протилежному боці лежать обручі - грядки. Перші учасники саджають картоплю, а другі - збирають. І так далі, третій саджає, четвертий збирає...

Козацькі забави

Навчити можна читати,Складати із звуків слова. Навчити можна стрибати. Й творити різні дива. Задумайтесь на хвилину,А, може, навіть й на мить. Як навчити дитину. Свою Батьківщину любить?Учителю і матусіЗавдання найперше є -Посіяти зерно любові Спочатку у серце своє. Щодня нехай рідне слово У школі і вдома звучить,Хай пісня лине казкова. Й рушник вишиваний висить.

Вдягніться у вишиванки Не раз в рік, а кожен день,З молитви почніть свої ранки,З співу українських пісень. Творіть добро щогодини, Воно нам вернеться по вінця. Ми дочки й сини України,Ми горді, що ми - українці.І хоч світ жорстокий нині, Щодня щось нове і нове. Та наша любов до України. У нашому серці щомиті живе. С. Музика

Список використаних джерел 1. Бака М. М. Фізичне і військово-патріотичне виховання молоді : навч.-метод.посібн. / М. М. Бака, В. П. Корж. – К. : Книга пам’яті України, 2004. – 460 с2. Рухливі та народні ігри, естафети (практикум): методичні рекомендації / укл. З. М. Діхтяренко, - Умань: ПП Жовтий, 2010. - 112с.3. Українські народні ігри та забави: методичні рекомендації/Г. Б. Жигадло, В. Г. Богатир, О.І. Вертелецький. - М.: 20104. https://svitlanamuzyka.blogspot.com/

Дякую за увагу !