Презентація "Народні та хореографічні візерунки. Частина 1" 5 клас

Народні та хореографічні візерунки. Частина 15 М25

Цікаво, навіщо люди танцюють? Бадьорість, гарний настрій і просто задоволення дарує танцювальне мистецтво - хореографія. Танці різняться, та об’єднує їх бажання людини рухатися під власний ритмічний супровід, спів чи інструментальну музику, відтворюючи багатий світ емоцій і почуттів. Наталія Папірна. Танок. Олена Степіна. Завдання і запитання. Що «розповіли» картини про танці та танцівниць? Опиши емоції, утілені у творах, та костюми виконавиць. Вислови припущення, танці яких народів зображено. Поясни. Пригадай і назви батьківщину цих народних танців:

У багатьох країнах світу популярні фольклорні заходи - театралізовані шоу-програми. Їх представляють на сцені або просто неба. Переглянь. Українська народна пісня «Од Києва до Лубен» (фолк-гурт «Зозуленька»). Грузинський танець «Рачулі». Кримськотатарський танець (ансамбль «Хайтарма»). Завдання і запитання. Які історії «розповіли» тобі виконавці? Завдяки чому тобі вдалося це зрозуміти (рухи, жести, міміка, реквізит)? Поясни на цих прикладах, як поєднуються театральне й хореографічне мистецтва.

Словник. Хореографія - постановка танцю, танцювальне мистецтво. Хореографічна грамота. Для створення цілісного художнього образу, максимального вираження почуттів танцівникам важливо ретельно вивчити основні рухи, пози та малюнок танцю (розміщення танцівників у просторі), а також вправно використовувати міміку обличчя, жести, пантоміму, імітації дій. Усе це разом - художня мова танцю. Виконай. Вправа «Імпровізації» (на вибір). Варіант 1. Відобрази мімікою і жестами одну з емоцій. Варіант 2. Уяви та зімітуй дії рухами.

Заспівай. У ВИШНЕВОМУ САДОЧКУМузика Василя Верховинця, вірші Леоніда Глібова. Завдання і запитання. Розглянь схеми виконання цієї пісні-танку на сцені. Які форми вони нагадують? Разом з однокласниками та однокласницями інсценуйте цю пісню. Завдання і запитання. Поміркуй над прислів’ями: «Яка пташка, така й пісня», «Всяка пташка свої пісні співає». Як ці думки можна використати щодо народних танців?