Презентація "Навчаємося розпізнавати речення за його основними ознаками"

Навчаємося розпізнавати речення за його основними ознаками

Джмелі загули над Хлопці пішли до З дупла визирнула Кличе дзвоник нас до На столі стоїть

Джмелі загули над . Хлопці пішли до . З дупла визирнула . Кличе дзвоник нас до . На столі стоїть .

- Так. Ми утворили і прочитали речення. Речення виражає закінчену думку. - Коли читаєш речення, кінець позначай зниженням голосу і паузою. - Потренуємось. Виконаємо вправу 1.

Соломійка розбила клумбу у садку. Вона посадила на клумбі квіти. Мама похвалила доньку.

був сонячний день діти збирали білі ромашки раптом подув пронизливий вітер на небі з'явилися темні хмари полив сильний дощ діти заховалися під густою ялиною

Був сонячний день. Діти збирали білі ромашки. Раптом подув пронизливий вітер. На небі з'явилися темні хмари. Полив сильний дощ. Діти заховалися під густою ялиною. У кінці речення ставимо крапку, знак питання або знак оклику.

Перевіримо! На уроці математики діти розв'язували приклади. Учні записали у зошит умову задачі. Учителька пояснювала способи читання прикладів.

Перевіримо! У полі, і в ліску закружляли у танку ці білесенькі сніжинки, мов дівчатка-балеринки.

Вправа 4 Перевіримо! Жовтий колір люди називають сонячним. Зелений колір люди вважають кольором життя. Оранжевий колір надає людині настрою.

оранжевий помаранчевий жовтогарячий

- Поміркуй, від якого слова утворилося слово помаранчевий (колір).