Діагностувальна робота з української мови з теми «Досліджую значення слова» в 2 класі за підручником К. Пономарьової

Діагностувальна робота з української мови  з теми «Досліджую значення слова» в 2 класі за підручником К. Пономарьової

1.   Яке  слово має  кілька  значень ?

А ). Ліс .                 Б ). Сонечко .               В ). Квітка.

2.  Познач словосполучення, у якому слово « золотий » ужите в переносному значенні.

А ). Золоте серце.   Б ). Золотий годинник.    В ). Золоті сережки.

3.   Яке із записаних слів ти використаєш під час прощання?

 А ). Привіт.                 Б ). Дякую .                  В) . До побачення .

4.   Струнка, білокора, тендітна, як  вродлива дівчина – це …

А ).  Берізка.                 Б ).  Тополя.                   В ).  Липа.

5 . Доповни речення  словом  ввічливості.

Петрик віддав олівець і сказав : ,,__________“.

6. Добери до слів лівого стовпчика близькі за значенням слова із правого

стовпчика.

 Гарний,        цінний.

Дорогий,                красивий.
Каже,                      помітив.
Побачив,                  говорить.

7. До поданих  слів  запиши  протилежні  за  значенням  слова.

Біжить  -  __________ .                        

День –   _________ .                                           

  Ясно –      __________.                         

Веселий - __________.

8 . Напиши  чотири  слова, що є назвами шкільного приладдя. З одним із цих слів склади речення  і запиши.