Презентація " Навчально-дослідна земельна ділянка"

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ ГОЛОПРИСТАНСЬКОЇ РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСТІ ОПОРНИЙ ЗАКЛАДОСВІТИ «НОВОЗБУР’ЇВСЬКА ШКОЛА №1»

 Територія навчально-дослідної ділянки знаходиться біля приміщення школи.

На ділянці розміщені відділки: Польова сівозміна Овочева сівозміна Селекційно-генетична ділянка Плодово-ягідних культур Продовольчий відділок Колекційна ділянка Ділянка систематики Квітково-декоративний

Дослідні ділянки відокремлені одна від одної доріжками.

Кожна ділянка має свою етикетку

На ділянці є полив

З ранньої весни починається робота на ділянці: йде підготовка ґрунту, посів та висадка рослин, а потім догляд за ними

Юннати не тільки доглядають за рослинами, а й ведуть фенологічні спостереження

Квітково-декоративний відділок складається з колекційної ділянки одно-, дво- та багаторічних квіткових рослин. Окрасою школи є пломенисті клумби кан.

Особливе місце займає дендрарій. Він є окрасою школи. Тут учні мають змогу ознайомитися з багатством і різноманітністю флори, побачити досягнення в справі акліматизації рослин, селекції нових декоративних рослин.

У відділках польових та овочевих культур, в системі сівозмін вирощуються основні сільськогосподарські культури нашої зони (картопля, капуста, цибуля, буряк, помідори, огірки, часник, перець, морква, зернові культури).

Цього року ми також проводили сортовивчення рослин за завданням Херсонського аграрного університету. Вивчали культури нуту, квасолі сочевиці, бобів, гороху, вики , сої, чини, льону, гречки та ін…

Юні дослідники нашої школи розумно господарюють на землі, адже наслідки їхньої праці очевидні: в цьому році ми зібрали картоплі 3250 кг, буряків - 1000кг, моркви - 645кг, капусти - 1800кг, цибулі - 940кг, огірків та помідорів - по750кг.

Сортовивчення капусти

Дослідницька робота з «БІО-ГЕЛЕМ» за завданням виробника

Відповідно до навчальних програм на шкільній земельній ділянці проводяться уроки з сільськогосподарської праці, практичні заняття з біології, хімії, екскурсії. Ділянка повністю відповідає своєму навчально-виховному призначенню.

Колектив може стати виховуючим середовищем лише в тому разі, коли він створюється в суспільній творчій діяльності. В праці, що приносить кожному радість, збагачує духовно і інтелектуально, розвиває інтереси і здібності. В. О. Сухомлинський