Презентація "Неозначена (початкова) форма дієслова. Робота з прислів’ями і приказками".

Правила уроку: 1. Правило піднятої руки.2. Співпраця з однокласниками.3. Уміння слухати.4. Працювати активно та творчо.

Девіз уроку:«Не бійся, що не знаєш – бійся, що не навчишся» (Китайська мудрість)

Перевірка домашнього завдання. В. 278

Хвилинка каліграфії

Зорова гімнастика

До поданих іменників доберіть спільнокореневі слова в неозначеній формі. Друг – дружити. Вечеря – вечеряти. Сніданок – снідати. Спів – співати. Читання – читати. Радість – радіти. Сум – сумувати. Зупинка - зупинятися.

Від поданих дієслів утворіть неозначену форму. Готується – готуватися. Знають – знати. Слухатиме – слухати. Прибіг – прибігти. Занесла – занести. Напишу – написати. Тримаю – тримати. Думають – думати. Працюєш – працювати. Варила – варити.

Робота в парах. Узяти верх - …, тримати язика за зубами - …, викинути з голови - …, зарубати на носі - …, байдики бити - …, вертітися під ногами - …, пекти раків - … . Слова для довідки: почервоніти, лінуватися, заважати, мовчати, перемогти, запам’ятати, забути.

Гра «Так чи ні?»

Вправа «Незакінчене речення»Сьогодні я …Я не вмів, а тепер умію …Цей урок навчив мене …Тепер я зможу …Мені захотілося …Мене здивувало …. Мені було цікаво …Найбільші труднощі …Я можу похвалити себе та своїх однокласників за …

Домашнє завдання. В. 281 с. 142 правило Додаткове завдання: підібрати прислів’я чи приказки із дієсловами в неозначеній формі.