Презентація онлайн-уроку читання "М.Коцюбинський " Літній День"

Харченко Наталія Степанівна 17 жовтня 2021 3848 Відгуки відсутні

Про матеріал

Презентація онлайн-уроку читання "М.Коцюбинський " Літній День", аналіз твору та тести до нього.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

ЛІТНІЙ ДЕНЬ МИХАЙЛО КОЦЮБИНСЬКИЙ

Номер слайду 2

Михайло Коцюбинський – один з найцікавіших українських письменників. Друзі називали його Соняхом, бо понад усе він любив сонце, квіти і дітей. Я ще можу не противитись, коли ображають мене як людину, але коли ображають мій народ, мою мову, мою культуру, як же я можу не реагувати на це?

Номер слайду 3

Номер слайду 4

Номер слайду 5

Номер слайду 6

Номер слайду 7

Читання оповідання с. 150

Номер слайду 8

Словникова робота Вилискували — м’яко блищали, відсвічували; лисніли

Номер слайду 9

Аналіз змісту твору з елементами вибіркового читання. — Що автор говорить про небо? — З чим порівнює річечку? — Які ще порівняння є в тексті?

Номер слайду 10

Тести Запитання1 Що відбувалось з блакитним небом? А)Вкривалось хмарами. Б)Ставало похмурим. В)Дихало прохолодою. Г)Дихало теплом.

Номер слайду 11

Запитання 2 Які рослини половіли і вилискувались на сонці? А)Жито. Б)Ячмінь В)Овес. Г)Гречка.

Номер слайду 12

Запитання 3 Продовж речення. Червоніло ціле море колосків... А)Проса Б) Пшениці В)Вівса Г)Жита

Номер слайду 13

Запитання 4 Яка водойма у долині? А)Струмочок Б)Джерельце В)Річечка Г)Озерце

Номер слайду 14

Запитання 5 Ліс зелений і… А) Густий Б) Кучерявий В) Стрункий Г) Гарний

Номер слайду 15

Запитання 6 Що сказано про просо? А) Дозріває Б) Стелиться В) Горить Г) Темніє

Номер слайду 16

Запитання 7 Небо блакитне і … А)Безхмарне Б) Погідне В) Ясне Г) Чисте

Номер слайду 17

Запитання 8 Пісня якого птаха лунає у повтрі? А) Солов’я Б) Ластівки В) Шпака Г) Жайворонка

Номер слайду 18

Запитання 9 Визначте жанр прочитаного твору. А) Казка Б) Оповідання В) Байка Г) Притча

Номер слайду 19

Перевір себе 1) Г 2) А 3) Б 4) В 5) Б 6) Г 7) Б 8) Г 9) Б

Номер слайду 20

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Читати та переказувати с. 150