Презентація. Опис досвіду роботи.

Портфоліо. Мороз Галини Юріївни. Вчителя. Ковалівського ЗЗСО І-ІІІ ст., Чортківського р-ну Тернопільської обл.

«Нести дітям найкраще побачене,найрозумніше почуте,найцінніше сказане.»Моє кредо:

«Методика використання нестандартних форм і методів для формування ключових компетентностей молодших школярів. Саме компетентністно орієнтований підхід до навчання закладено в основу концепції НУШ, який доповнюють: принципи дитиноцентризму та педагогіки партнерства, новий зміст освіти, а також сучасне освітнє середовище – безпечне, доступне та дружнє до дитини. Проблема над якоюпрацюю: Ідея інтеграції в освіті є значним здобутком дидактики, оскільки за умови її успішного методичного впровадження реалізується мета якісної освіти. Тому інтеграція як вимога об’єднання в ціле компонентів об’єктів навчання є необхідним дидактичним засобом, за допомогою якого уможливлюється створення в учнів цілісного уявлення про об’єкт, що вивчається, формується міжпредметна компетентність.

Стратегії і пріоритети

Нова українська школа

Інтеграція є пазлом НУШ

Українська мова з DAILY 5

Щоденні 5

“Золоте” правило командної роботи –“Кожен допомагає всім”

Використовуємо технології Фішбоун , яка розвиває вміння працювати в групі, аналізувати , виділяти основні події і шукати їх причини, узагальнювати і робити висновки та Сторітеллінг (story – історія; telling – розповідати) - ефективний метод створення і розповідання смішних, зворушливих або повчальних історій з реальними або вигаданими персонажами.

Педагогіка партнерства,рівність позицій та довіра у спілкуванні.

Дослідження, експеримент дає можливість побачити різноманітні процеси, властивості природних об’єктів, зрозуміти сутність природних явищ;

Сприяє формуванню матеріалістичного усвідомлення фактів і явищ природи, розвитку критичного мислення, спостережливості, мовлення молодших школярів.

Інсценізації,рольові ігри допомагають подолати психологічний бар’єр, учні отримують задоволення від активної участі у спілкуванні . Саме в рольових іграх виявляються здібності дитини.

Математика в інтегрованому курсі “Я досліджую світ”Вивчення математики сприяє розвитку пізнавальних здібностей молодших школярів,а навчальна діяльність у кінцевому підсумку повинна не просто дати людині суму знань умінь та навичок, а сформувати її компетентності як самоздатність до оптимальних дій.

Лего –технології створюють поживний ґрунт для гри, навчання, творчості, фантазії.

Дитиноцентризм. Розвиток особистості. Замість «навченої безпорадності»плекання самостійності та незалежного мислення,яке розвиватиме у дітей самоповагу та впевненість у собі.

Святий Миколай,до нас завітай!

Подаруй речам друге життя!

Ділимося досвідом роботи

Від першачка – до випускника

Вчителювання - це велика праця,Уміння віддавати все своє.І не заради, щоб так подвиг стався, Ця - благодать твоїм життям стає. Вчителювання – погляд є дитячий,В ньому горить до знання тяготінь, В очах зоріють спалахи, неначеЄ Божа іскра й провидіння в тім. В свята - обсипаний дощем із квітів,У будні - в світлім сяйві той краси,Що дарять у житті завжди нам діти,Ти знову йдеш до вдячної мети!