Презентація опису досвіду." Створення ситуації успіху як засіб розкриття процесу пізнання"

Вчитель початковихкласів. Шестакова Вікторія Володимирівна. Загальний стаж роботи 24 роки. Педагогічний стаж роботи вчителем початкових класів 22 років

№1. Участь у конференції та районному семінарі. Засідання шкільного методичного об’єднання . Відкритий урок з природознавства «Форми земної поверхні України( рівнини,горби, гори, яри)Засідання районного методичного об’єднання « Новий державний стандарт»Курси підвищеннякваліфікації при. КВНЗ «ХАНО» за напрямком: «Вчителі початкових класів».2. Виступ на педагогічній раді« Розвиток усного і писемного мовлення в учнів молодшої ланки»Виступ на загальношкільних батьківських зборах за темою «Способи стимулювання інтересу до навчання»Участь шкільному семінарі. Відкритий урок з літературного читання « Просимо казку в гості до себе»Тематичний спецкурс « Особливості педагогічної діяльності в умовах сільської малокомплектної школи»3. Участь у Всеукраїнських конкурсах« Кенгуру», « Колосок»Участь у Всеукраїнських конкурсах конкурсах«Кенгуру»,«Колосок»,«Соняшник»Засідання шкільного методичного об’єднання « Впровадження інноваційних технологій у початковій школі»Участь у конкурсі педагогічної майстерності:«Формування здорового способужиття учнів почат-кової школи»4. Участь у конкурсіпедагогічноїмайстерності:« Впровадження інноваційних форм навчання у початковій школі»Участь у Міжнародному конкурсі знавців української мовиім. П. Яцика. Участь у конкурсі педагогічної майстерності: « Виховні заходи в початковій школі»Навчання на курсах підвищення кваліфікації «Особливості методики викладання інформатики в початкових класах»Участь у Всеукраїнських конкурсах «Кенгуру», « Колосок»,«Геліантус»,« Соняшник»,Моніторинг діяльності вчителя

«Дати дітям радість праці, радість успіху у навчанні, збудити в їхніх серцях почуття гордості, власної гідності – це перша заповідь виховання. У наших школах не повинно бути нещасливих дітей, душу яких гнітить думка, що вони ні на що не здібні. Успіх у навчанні – єдине джерело внутрішніх сил дитини, які породжують енергію для переборення труднощів, бажання вчитися.» В. О. Сухомлинський.

створення ситуації успіху для розвитку особистості дитини з метою надання можливості кожному учню відчути радість досягнення успіху, усвідомлення своїх здібностей.

допомогти особистості дитини зрости в успіху; створити умови для розвитку почуття віри в свої сили; розвивати вміння долати труднощі; формувати активну життєву позицію.

Для реалізації проекту кожному вчителю необхідно ретельно обмірковувати структуру уроку, підбирати відповідні форми і методи роботи з учнями для створення ситуації успіху та мотивації діяльності школярів для подолання труднощів

- ігрова діяльність; - проблемні ситуації; - рефлексія Принципи реалізації проекту: - диференціація; - співробітництво та педагогічна корекція; - гуманізація навчання ; - єдність родини і школи.

“Якщо успіху досягти важко, треба докласти більше зусиль”. “Ти можеш!” – повинен нагадувати вчитель учню. “Він може!” повинен нагадувати колектив. “Я можу!” – повинен повірити в себе учень. Уміння Старання Пізнання Інтерес Хвала

творча співпраця вчителя батьками учнями У С П І Храдість учня радість батьків

Почуття успіху виникає тільки там, денаприкінці уроку вчитель може подумати: “Япишаюся ними і собою, бо це я їх навчила”. Мета в учителя має бути пов’язана не тільки з уроками, а й зі встановленням такорекцією особистісних стосунків – як його з учнями, так і між учнями.