Основні напрямки корекційної роботи
➢Діагностична діяльність;
➢Формування правильної звуковимови у дітей, розвиток атрикуляційної моторики;
➢Розвиток мовного дихання , голосу та темпу;
➢Розвиток дрібної моторики;
➢Коригування слухової уваги,фонематичного сприймання;
➢Постановка звуків, автоматизація, введення звуку в мовлення;
➢Диференціація звуків;
➢Розширення і збагачення словникового запасу.
➢Вдосконалення лексико-граматичної будови мовлення;
➢Розширення слухової пам’яті, здібностей до запам’ятовування, автоматизації, рядоговоріння; ➢ Формування зв’язного мовлення.