Презентація "Педагогічні прийоми формування у здобувачів освіти позитивної установки на урок"

О.А. Лешко

 виникає дуже швидко, в перші хвилини уроку; за своєю якістю поділяється на  позитивну або негативну.

проекція на дітей позитивної установки викладача, його емоційної співучасті, зацікавленості в результаті, упевненості в собі та дітях, передбаченні успіху; формування позитивної установки на урок внаслідок ефективно продуманого плану та мотиваційної діяльності.

усмішки, підтримці викладача; розуміння мети уроку дітьми; мотивації здобувачів освіти; використання інноваційних форм проведення уроків; особистості педагога, що досконало і глибоко володіє знаннями; успіху і похвали.

Позитивне ставлення до дітей загалом, відчуття задоволення від майбутньої роботи з дітьми. Позитивна установка викладача, психологічна готовність до емоційного долучення до діяльності, зацікавленість у досягненні поставленої мети, впевненість у собі й дітях, передбачення успіху. Психологічна готовність викладача працювати з дітьми певного віку. Психологічна готовність викладача спілкуватися й співпрацювати з конкретною групою. Кожен урок, як хороша  вистава, повинен мати гарний вступ, що сприяє формуванню позитивної установки на діяльність. Формування в здобувачів освіти позитивної установки на урок. Збагачення учнів новими яскравими враженнями. Створення необхідного нового досвіду, який би полегшив сприйняття знань з предмету чи розділу.  

—  готовність дитини до навчання; —  позитивне ставлення здобувачів освіти до закладу та процесу навчання; —  формування мотивації до вивчення предметів, пізнавального інтересу; —  комплексна організація навчально-виховного процесу, враховуючи індивідуальні, психологічні особливості школярів; —  інноваційний підхід до організації та проведення навчальних занять.