Презентація "Письмове ділення. Задачі на спільну роботу"

Урок 16. Письмове ділення. Задачі на спільну роботу

Девізом нашого уроку будуть такі слова: Міркуємо – швидко, Відповідаємо правильно. Лічимо – точно,Пишемо – гарно.

Усний рахунок П а р и ж Р и м М а д р и д

Колізе́й або амфітеа́тр Фла́віїв  — амфітеатр, пам'ятка давньоримської архітектури, одна з найграндіозніших та найвідоміших споруд античного світу. Будівництво амфітеатру було розпочато за наказом імператора Веспасіана у 72 році н. е. і завершено у 80 році н. е. вже за правління його сина, Тита. Розташований в Римі, в низині між Есквілінським, Палатинським та Целійським пагорбами. На момент завершення будівництва був наймісткішим амфітеатром у світі — вміщував до 50 тис. глядачів. Колізей діяв з 80 по 404 роки, переважно як місце гладіаторських боїв, видовищних битв із тваринами та публічних страт.Інформаційна хвилинка

ВЕЛИКІ ПЕРЕГОНИ

КАЛІГРАФІЧНА ХВИЛИНКАЗапишіть числа у порядку зростання 483, 921, 134, 758, 683, 156.

Робота з підручником. 165 Обчисліть усно 7 2 : 9 =8 4 0 : 8 =5 6 3 : 7 =9 5 4 : 6 =9 4 5 : 5 =9 3 2 : 4 =8

Робота з підручником. 166 Визначте, скільки в кожному числі всього сотень, усього десятків, усього одиниць. Число555802360700910374 Усього одиниць. Усього десятків. Усього сотень555555802808360363700707910919374373

Робота з підручником. 167 Розгляньте усне і письмове ділення трицифрового числа на одноцифрове.

Робота з підручником. 167

Робота з підручником. 167

Робота з підручником. 168 Виконайте ділення письмово. Перевір множенням. 5 1 2 44-1118-___3 221 2 84х____21 4 9 5 33-1191 8-___161 6 53х___593 2085551 504

Робота з підручником. 168 Виконайте ділення письмово. Перевір множенням. 9 7 5 39-176-_1 521 2 53х____57 9 8 4 48-1281 6-242 4 64х____481 5059462 409

Робота з підручником. 169 Обчисліть.3 6 4 : 2 + 4 8 3 = 3 6 4 22-11 61 6-484026 6 5

РУХАНКА

Робота з підручником. 169 Обчисліть.3 4 4 • 2 – 3 4 2 : 2 =3 4 2 22-11 41 4-272015 1 7

Робота з підручником. 169 Обчисліть.5 • (2 8 9 – 1 9 9) : 2 =4 5 0 24-2 4 4-1 021 0052 2 5

Робота з підручником. 1701) Розв'яжи задачу, скориставшися схемою.  За восьмигодинну зміну перша тістомісильна машина замішує 520 кг тіста, а друга — 320 кг. Скільки кілограмів тіста замісять обидві машини за 5 год, якщо працюватимуть разом?

Робота з підручником. 170 За восьмигодинну зміну перша тістомісильна машина замішує 520 кг тіста, а друга — 320 кг. Скільки кілограмів тіста замісять обидві машини за 5 год, якщо працюватимуть разом? 1) 5 2 0 : 8 =Розв’язання65 (кг) – замішує перша машина за 1 год 2) 3 2 0 : 8 =40 (кг) – замішує друга машина за 1 год.3) 6 5 + 4 0 =105 (кг) – замішують дві машини разом за 1 год.

Робота з підручником. 170 За восьмигодинну зміну перша тістомісильна машина замішує 520 кг тіста, а друга — 320 кг. Скільки кілограмів тіста замісять обидві машини за 5 год, якщо працюватимуть разом? 4) 1 0 5 • 5 =525 (кг) - замісять дві машини разом.за 5 год Відповідь: за п'ять годин дві машини разом замісять 525 кг тіста. 

Робота з підручником. 171 Довжини сторін прямокутника дорівнюють 8 мм і 22 мм. Чому дорівнює периметр прямокутника? Р = (8 + 22) • 2 =Розв’язання30 • 2 =60 (мм)Відповідь: периметр прямокутник 60 міліметрів.

Математика самостійно

На автомагістралі стоїть дорожній знак, який показує, що на наступній ділянці шляху завдовжки 10 км швидкість має становити не більше як 60 км/год. Водій проїхав цю ділянку за 9 хв. Чи додержав він правил дорожнього руху?«Життєва задача»

Підручник ст. 32 завдання 172, 173. Домашнє завдання

Рефлексія