Презентація "Початок словесного мистецтва. Міфи та легенди"

Українська література 5 кл. За підручником «Українська література. 5 клас» (автори: Авраменко О. Українська література: підруч. для 5 кл. закл. загальн.середн. освіти / Олександр Авраменко. — Київ: Грамота, 2024. — 288 с.)Укладач: Скрильнікова Марія Ананіївнавчителька української мови та літератури Ямпільського ліцею Ямпільської селищної ради Хмельницької області

ТЕМА УРОКУПочаток словесного мистецтва. Міфи та легенди. Чарівні істоти українського міфу. Легенди міфологічні, біблійні, героїчні. Герої легенд. Первісні уявлення людини про світ, добро і зло та їхня роль у житті людини в міфі «Берегиня»ТЛ: фольклор, міф, легенда

БЕСІДА ЗА ПИТАННЯМИЩо таке народна творчість?Як ще називають народну творчість?Які твори називають фольклорними?Які жанри фольклорних творів вам відомі з початкових класів?А чи любите ви фантазувати? Про що і в який спосіб?

СЬОГОДНІ НА УРОЦІДізнаєтеся, як починалося словесне мистецтво?Що таке легенда та міф? Які бувають різновиди легенд?Яким уявляли світ наші далекі предки?

МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІУ прадавні часи в повсякденному житті людей завжди виникало безліч запитань щодо походження землі, сонця, явищ природи, тваринного світу. Намагаючись віднайти відповіді, люди складали всілякі версії для пояснення. Так виникали міфи та легенди як засіб сприйняття світу. В них відображувалися фантастичні уявлення про світ, природу, людське буття. Кожен міф чи легенда сприймалися оповідачем та слухачем як реальна подія. Для того щоб дізнатися про те, як наші предки пояснювали Всесвіт, людину, її життя на Землі, ми вирушимо в цікаву подорож у далеке минуле й ознайомимось зі світом людської фантазії і мудрості.

СТОРІНКА ЛІТЕРАТУРОЗНАВЦЯЛегенда – це усний прозовий народнопоетичний розповідний твір казкового або фантастичного характеру про давньоминулі події міфологічного змісту. У легендах здебільшого йдеться про реальну людину, яку знає і любить народ, або про визначну історичну подію. Легенди:міфологічні – уявлення про Всесвіт, природу, богів і демонів;біблійні – життя святих, перших християн;героїчні – героїчні вчинки реальних історичних осіб

СТОРІНКА ЛІТЕРАТУРОЗНАВЦЯМіф – це розповідь, що передає уявлення наших далеких предків про створення світу, його будову, про богів і демонів, різних фантастичних істот. У чому ж тоді полягає відмінність між міфом і казкою?Казки й у далекі часи, і на етапі створення сприймали як плід людської фантазії, а ось до міфів тоді ставилися як до чогось імовірного та реального.

СТОРІНКА ДЛЯ ДОПИТЛИВИХБереги́ня — істота східнослов'янської міфології, нижче жіноче божество чи дух-охоронець. (Джерело: Вікіпедія)

СЛОВНИЧОК Берегиня (Оберега) – найстаровинніша богиня добра і захисту людини від усякого зла. Зображували її (вишивали) на білих рушниках, на одязі, вирізьблювали на дереві (дверях, ганках). Невеликі зображення Берегині (глиняні чи мідні обереги) українці носили на грудях. Мара (Марена) – богиня зла, темної ночі, страшних сподівань, привидів, хвороб, смерті. За давньоукраїнською легендою, Мара – дочка Чорнобога – сіє на землі чвари, брехні, недуги.

Словничок Сварог – бог неба, заліза, ковальства і шлюбу. Навчив людей варити й кувати мідь та залізо, будувати кузьні. Викував першого плуга і першу шлюбну золоту обручку. Чорнобог – бог зла, ворог людей і світла. Володар підземного царства. Постійно воював з Білобогом. Білобог (Дід) – головний бог добра. Творець землі, Води, Світла, батько Перуна, захисник людей від зла.

Я УВАЖНИЙ СЛУХАЧПрослухайте легендуhttps://www.youtube.com/watch?v=164k. Upe. VE3g. Що в легенді розповідається про первісне людське суспільство?Про що свідчить промова Сварога до людей?Яким чином Берегиня хотіла облагародити життя людей?Яка загроза виникла людському суспільству? У чому це виявилось?Що на меті мав Чорнобог, ідучи на Землю?Чому Берегиня перемогла темні сили Чорнобога?Що сталося з військом Чорнобога?Чого навчили людей Сварог, Берегиня?Як шанували люди Берегиню у власних оселях?

Я УВАЖНИЙ ЧИТАЧПрочитайте початок легенди. Йшли і йшли люди до Сварога та Берегині зранку й до вечора: подивитися на хатину, на піч і жорна, скуштувати того дива, що хлібом зветься й схоже на Сонце.І нічого не таїв од людей Сварог, все показував і пригощав хлібом.Їли вони той хліб і казали: "Хочемо й ми піч мати та хліб пекти".І казав їм Сварог: "Спочатку кутини будуйте, виходьте з печер та бурдеїв*. Годі скніти в темряві та холоді. Час жити в світлій хаті…". Тоді просили його люди: "Навчи ставити ті кутини".І сказав їм Сварог: "Ось піду я від коша до коша показувати, як ставити хатину, як піч мурувати, як жорна тесати"."Коли ж се буде?" — нетерпляче доскіпувалися люди."Ось тільки закінчу ткацький верстат будувати"."А що воно таке?""Се таке, що на ньому ткатимете полотно так, як навчить вас Берегиня". Тоді промовляла до людей Берегиня:"Ось годі вам, люди, ходити в диких шкурах. Треба ткати біле м'яке полотно та ходити в білій одяганці, як личить дітям Білобога. Я навчу вас, люди, як з конопель куделю робити, як нитку сукати, полотно ткати, як його вибілювати та вишивати". Куди йшли люди та що хотіли скуштувати? Що сказав людям Сварог, а що Берегиня?

АНАЛІЗ ТВОРУТема: показ зародження людської цивілізації (побут, вірування, діяльність), вагомої ролі в цьому Берегині й Сварога, боротьби світлого і темного.Ідея: уславлення всього доброго, чистого, світлого; прагнення людей жити в добробуті, щасті; засудження «темних сил», що намагалися знищити все земне (Чорнобог, Мара). Основна думка: життя – це завжди рух, праця, боротьба. У боротьбі переможе той, хто захищає, відстоює світло, волю, справедливість. Побудова твору. Твір нагадує казку, де є: вступ: життя людей у злиднях, темряві, голоді; допомога Сварога і Берегині влаштувати людську цивілізацію; основна частина: боротьба Берегині із Чорнобогом;закінчення: перемога світлого, доброго; уславлення Берегині в людському житті. «Берегиня» побудована на протиставленні світла і темряви, добра і зла.

ІНТЕРАКТИВНА ВПРАВА «МІКРОФОН»Чи зворушив вас цей твір?У чому його повчальне і виховне значення?

ІНТЕРАКТИВНА ВПРАВА

ІНТЕРАКТИВНА ВПРАВА «ЗНАЙДІТЬ ГЕРОЇВ ТВОРУ»

ПІДСУМКИЯк починалося словесне мистецтво?Що таке легенда та міф?Які бувають різновиди легенд?Доведіть, що « Берегиня» – це міф.

РЕФЛЕКСІЯ Закінчи думку. На уроці я дізнався…Мені сподобалося…Мене здивувало…У мене вийшло…У мене виникло бажання…

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯОпрацювати матеріал у підручнику на с. 6-7. Прочитати міф «Про Зоряний Віз», «Чому пес живе коло людини»