Презентація: "Портфоліо класного керівника 1 класу"

Портфоліо 1 класу Липницького ЗЗСО І-ІІІ ступенів

Класний керівник Мавдрик Світлана Пилипівна

Наш клас народився 1 вересня 2021 року

Учні мають право На вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять; На користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною базою навчального закладу; На доступ до інформації з усіх галузей знань; Брати участь у різних видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо; Брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвіллі учнів; Брати участь у добровільних самодіяльних об’єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках за інтересами тощо; На захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, що порушують права або принижують їх честь і гідність; На безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання і праці.

Учні зобов’язані оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками, підвищувати загальнокультурний рівень; дотримуватись вимог Статуту, прав внутрішкільного розпорядку; бережливо ставитись до державного, громадського і особистого майна; дотримуватись законодавства, моральних, етичних норм; брати посильну участь в різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним законодавством; дотримуватись правил особистої гігієни; виконувати розпорядження чергових учнів та вчителя.

Мета виховної системи класу Забезпечити для учня можливість свідомого вибору лінії життя, позиції, погляду на світ.

Наш перший урок

Дослідники природи

Допомога птахам

Любимо разом працювати

МИ АКТИВНІ ТА СПОРТИВНІ

День української мови і писемності

Свято Миколая

Основні завдання Головне своє завдання, як класного керівника, я вбачаю у створенні такої виховної системи, яка сприяла б підтримці та поглибленню духовних, моральних цінностей, переконань, норм поведінки, допомоги у саморозвитку та самореалізації особистості учня, розвитку його творчих здібностей.

Становлення дитячої особистості Коли дитину оточує критика, вона звикає засуджувати. Коли дитину оточує ворожість, вона звикає воювати. Коли дитину оточують насмішки, вона стає сором’язливою. Коли дитина живе з почуттям сорому, вона набуває комплексу провини. Коли дитина живе в атмосфері толерантності, вона вчиться бути терпимою. Коли дитина живе в атмосфері підтримки, вона вчиться бути впевненою в собі. Коли дитину хвалять, вона вчиться цінувати інших. Коли дитина живе в атмосфері чесності, вона вчиться бути справедливою. Коли дитина живе в атмосфері безпеки, вона вчиться довіряти іншим. Коли дитина живе в атмосфері схвалення, вона вчиться любити себе. Коли дитина живе в атмосфері відкритості, довіри, прийняття, доброзичливості, вона вчиться знаходити любов у цьому світі.

Золоті правила вчителя Учень – особистість, стався до нього з повагою. Ніколи не висміюй, не злись і не кричи. Будь завжди в доброму настрої, володій почуттям гумору. Будь терплячим, вимогливим, врівноваженим, добрим і ввічливим. Постійно підвищуй самооцінку учнів. Домагайся довіри учнів. Умій берегти здоровя учнів і своє. Твоє відмінне здоровя – добрий приклад для учнів. Будь стриманий на похвали і відмовся від покарань. Навчання і виховання – доброзичлива, творча взаємодія вчителя й учня. Не жалійся батькам учнів. Дисципліна й успішність класу – справа твоєї професії.