Презентація "Портфоліо вчителя біології"

Онацьківецький НВК” Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад”

Портрет вчителя Дата народження: 23 серпня 1983 р. Місце роботи: Онацьківецький НВК “ЗОШ I – II ст.-ДНЗ” Стаж роботи: 9 років Категорія: вища Освіта: вища, у 2006 році закінчила Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського Спеціальність: «Педагогіка і методика середньої освіти. Географія», кваліфікація магістр-дослідник географії, вчитель географії і екології Посада: вчитель біології і екології

Шлях, який я обрала Моя мета : Узагальнення та розповсюдження власного досвіду. Створення презентації своєї роботи. Використання можливості особистістного та професійного зростання Розкриття творчої натури Тема самоосвіти: Використання інтерактивних методів на уроках біології, як засіб підвищення мотивації навчання.

Моє педагогічне кредо: “Тільки біологія може пробудити розум людини”.

Чому я обрала таку тему? Обрана мною тема є актуальною і дає такі результати: Сприяє більш глибокому вивченню біології; Розвиває самостійне мислення, активність, ініціативність, працелюбність учнів та прагнення до постійного пошуку; Прищеплює учням смак до креативної діяльності; розвиває творчі здібності учнів з урахуванням їх інтересів, схильностей і потреб.

У своїй роботі я ставлю такі основні завдання: досягти конкретного результату на уроках біології; зробити уроки продуктивними, цікавими, розвивальними; будувати свої уроки таким чином, щоб вони максимально сприяли розвитку всебічно розвиненої особистості; значну увагу приділяю розвитку таких якостей, як: спостережливість, увага, пам’ять, вміння орієнтуватися в різних життєвих ситуаціях; навчити учнів самостійно аналізувати, систематизувати, мислити, діяти .

Доміно; Гусінь; Ланцюжок; Кмітливість; Вставити слово; Розірвана шпаргалка; Біологічні загадки; Показуха; Цікаві кільця; Асоціації; Незакінчене речення... Інноваційні технології:

10 добирання цікавого матеріалу; унаочнення уроків; чітка постановка мети послідовне викладення матеріалу; методично правильна побудова схеми уроку;

Результативність проведених уроків: уроки досить різноманітні; кожна дитина може висловити свою думку; кожен учень робить свій вибір; на уроках панує атмосфера зацікавленості; плідна співпраця учнів і вчителя.

Світ навколо дитини – це світ природи з безмежним багатством явищ і невичерпною красою. В природі вічне джерело дитячого розуму. В.Сухомлинський

Методична скринька Робота у методоб’єднаннях, гуртках Член методичного об’єднання вчителів предметів природничо – математичного циклу (біології, хімії, природознавства, основ здоров’я, географії, математики, фізики). Проблема МО:”Стимулювання творчої активності учнів на уроках предметів природничо – математичного циклу шляхом використання інноваційних технологій”

 Використання ІКТ, засобів мультимедіа. Впровадження проектної технології. Проведення нестандартних уроків. Інновації у професійній діяльності

Дякую за увагу!