Презентація "Повернути апостроф. Місія здійсненна?"

Урок української мови у 5 класіПовернути апостроф. Місія здійсненна?(Тренувальні вправи)Учитель української мови та літератури Комунального закладу «Гаврилівський заклад загальної середньої освіти І – ІІІ ступенів» № 8 Москалюк Тетяна Володимирівна

Повернути апостроф. Місія здійсненна?

Яким буде урок?діловимпізнавальнимкориснимігровимзахопливимцікавимповчальним

’Дорогі друзі! Я маленький нелітерний графічний знак – Апостроф. Я такий маленький, що інколи діти мене пропускають. Літери-сестриці граються, складаються у слова, а мене ніби не помічають. Я відчуваю себе зайвим у великій мовній родині. І ось я наважився піти у далекі світи шукати кращої долі. Лише відважні розумники і розумниці, які не злякаються невідомих і нелегких випробувань, зможуть повернути мене у рідний край. Та чи є такі серед вас? Якщо знайдуться такі відчайдухи, то залишаю карту випробувань, що допоможе здійснити місію – повернути Апострофа у дружну родину. За кожне випробування ви отримаєте підказки з ключем, які в кінці квесту допоможуть мені повернутися. З повагою Апостроф

1. Так чи ні?7. Складіть пазли4. Робота в парах3. Словниковий диктант. Карта випробувань2. Головоломка5. Руханка6. Редактор

Гра «Так чи ні?»Апостроф – це нелітерний графічний знак. Його роль – на письмі передавати м'якість приголосних звуків. Апостроф пишуть перед буквами і, а, о, у. Апостроф пишуть перед буквами ї, я, ю, є після букв на позначення губних приголосних [б], [п], [в], [м], [ф]. Апостроф не пишуть після літери р , що позначає твердий приголосний звук [р]. Апостроф пишуть після літери к у слові Лук'ян і споріднених словах. Апостроф пишуть перед буквами ї, я, ю, є після префіксів та першої частини складних слів, що закінчуються на приголосний. Карта

Гра «Головоломка»Карта

Підгір’я, ряжанка, з'єднати, присвята, солов'їний, порятунок, довір’я, дит'ясла, морквяний, торф'яний, священний, пам'ять. Карта

Складіть слова, введіть їх у речення і запишіть. Карта

Карта. Руханка

 В пятницю, у надвечіря,Як туманцем потягло,Сонце плавно у міжгіря. Спочивати попливло. На подвірячку, під вязом. Вся зібралася сімя: Відпочить, побути разом. Та послухать соловя. Вечоріє. На подвірїВся сімя рядком сидить... Вперше випливло сузіря: Вабить, манить і мигтить... Надія Красоткіна. Редактор. Постав, де потрібно, апостроф

Взаємоперевірка В п’ятницю, у надвечір’я,Як туманцем потягло,Сонце плавно у міжгір’я. Спочивати попливло. На подвір'ячку, під в’язом. Вся зібралася сім’я: Відпочить, побути разом. Та послухать солов’я. Вечоріє. На подвір’їВся сім’я рядком сидить... Вперше випливло сузір’я: Вабить, манить і мигтить... Надія Красоткіна. Карта

Складіть пазли. Карта

Я такий же, як знак розділовий,і відомий шкільній дітворі. Та в словах української мовия пишусь не внизу, а вгорі. Спробуй лиш написати ІМ'Я –зразу стану потрібним і я. Дмитро Білоус

З якою твариною асоціюєте ви свою діяльність на уроці?Працював багато,наполегливо,іззадоволенням. Нічого не зрозумів, але було цікаво. Швидко виконував усі завдання. Був байдужим

Дякую за увагу!Карта